【正文】 的笑聲。星星似乎在與我嬉戲，時隱時現(xiàn)。興許這都是自我杜撰的兇險，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會有黑暗的時刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會輪到自己面對，自己來披荊斬棘，當一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會極致精彩、有意義。 ——題記天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過的恐懼，或許更像是成長，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個瑰麗的夢幻。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。第二步：精深立意。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。人生第一步邁錯了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫作。一方面，人生是由一步步構(gòu)成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好關(guān)鍵的一步，對人的一生有重要影響。本題題目明確要求寫記敘文。 一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。時間的流水沖刷掉了他的功績，僅是留下那?生當作人杰，死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。孤身入不測之強秦，危險擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。一步，成就一生；一步，改變一生。4＝5（枚）；答：1角的有5枚．16．（12分）春蕾中心小學平均每天用水量是向陽小學的3倍．已知春蕾中心小學現(xiàn)在平均每天用水量是111千克，向陽小學一年比春蕾中心小學少用多少千克水？（一年按365天計）【解答】解：（111﹣111247。（2﹣1）﹣3＝18﹣3＝15（歲）答：小春今年 15歲．故答案為：15．12．（8分）在一根繩子上依次穿入5顆紅珠、4顆白珠、3顆黃珠和2顆藍珠，并按照此方式不斷重復(fù)，如果從頭開始一共穿了2014顆珠子，那么第2014顆珠子的顏色是　黃　色．【解答】解：5+3+4+2＝14（個）2014247。（7﹣1）＝900247。11＝（1+2+3+4）1111247。（72﹣48）＝【解答】解：（1）450+24（37﹣28）＝450+249＝450+216＝666（2）894﹣5808247。7＝45+255247。7＝45+255247。5＝2．計算：450+24（37﹣28）＝894﹣5808247。5＝【解答】解：（1）3232+456＝696+456＝1152（2）7605﹣2880＝3800﹣2880＝920（3）805247。（72﹣48）＝894﹣5808247。11＝10101＝1010故填10104．觀察下面四圖，求出X＝　769?。窘獯稹拷猓篨＝7510+19＝769故答案為：769．5．有一個掛鐘，每到整點的時候會敲一次，而且?guī)c鐘就會敲幾下．四點鐘時，掛鐘用了12秒鐘敲完；那么到十二點時，要用　44　秒鐘才能敲完．【解答】解：12247。6＝150（人）150（7+1）＝1508＝1200（人）答：交通小學的男生和女生一共有 1200人．故答案為：1200．7．如圖的加法豎式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字，那么所代表的三位數(shù)是　958?。窘獯稹拷猓河深}意，個位相加得4，顯然進位了，且杯＝8，由于春+春+進位為0，故春＝9，進而可得蕾＝5，所以所代表的三位數(shù)是958，故答案為958．8．看圖填數(shù)【解答】解：1個蘋果的質(zhì)量+2個梨的質(zhì)量＝1600克…①，3個蘋果的質(zhì)量+2個梨的質(zhì)量＝2800克…②，②﹣①可得：3﹣1個蘋果的質(zhì)量＝2800﹣16002個蘋果的質(zhì)量＝12001個蘋果的質(zhì)量＝600答：1個蘋果的質(zhì)量是600克．故答案為：600．9．小圓有一筐桃子，第一次他吃掉了全部桃子的一半多1個，第二次他又吃掉了剩余桃子的一半少1個，此時筐里還剩下4個桃子，那么這個筐里原有桃子　14　個．【解答】解：[（4﹣1）2+1]2＝72＝14（個）答：這個筐里原有桃子 14個．故答案為：14．二、提高題（1013題，每題8分，共32分）10．（8分）一個數(shù)加5，乘以5，減去5，再除以5，結(jié)果還是5，這個數(shù)是　1　．【解答】解：（55+5）247。14＝143…12，所以第2014顆珠子是第144周期的第12個，是黃顏色；答：第2014顆珠子的顏色是 黃色．故答案為：黃．13．（8分）期末考試到了，小蕾的前兩門語文和數(shù)學的平均分是90分，如果他希望自己的語文、數(shù)學、英語三門平均分能夠不低于92分，那么他的英語至少要考到　96　分．【解答】解：923﹣902＝276﹣180＝96（分）答：他的英語至少要考到 96分．故答案為：96．三、拓展題（第14題10分，第116題，每題12分，共34分）14．小明將買來的一筐桔子分別裝入幾個盤子中，如果每個盤子裝10個，則多余2個，如果每個盤子裝12個，則可以少用一個盤子，那么買來的一筐桔子共有多少只？【解答】解：（10+2）247。3）365＝74365＝27010（千克）答：向陽小學一年比春蕾中心小學少用27010千克水．聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2019/4/26 22:00:35；用戶：小學奧數(shù)；郵箱：pfpxxx02；學號：20913800請以“一步與一生”為標題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 追溯千年的歷史，見證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。 項羽，力能扛鼎，一代帝王之才。 陳涉，?甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。正是因為陳涉跨出這一步，這反對暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆。一步，成就一生；一步，改變一生?！耙徊脚c一生”屬并列短語，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實不然。寫好這個題目需要有一定的生活積累和對人生的思考。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。立意，就是確立文章的中心思想。第四步：精彩表達。請從下面兩道作文題中選擇一道，寫一篇不少于800字的記敘文。陽光在樹影間躲閃，清風入簾，靜謐的時光中，一切都慵懶起來，字里行間，描繪了人世的種種風景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說不上是多么華妙的音樂，卻是那般親切、動情，不由得，憶起了那個夜晚。雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長如舊。我小心的從書柜中捧出我的寶貝——一本相冊。 相冊的第二頁，是女孩與童年在吹泡泡。成為女孩的另一個朋友，但女孩同時也漸漸地發(fā)現(xiàn)她與童年的交往越來越少了，終于有一天，童年悄悄地離去了，她帶走了紙飛機，帶走了竹蜻蜓，也帶走了女孩最純真的笑聲。青年是一位值得信賴的朋友，他會教給你很多有用的知識，讓你變得更成熟。女孩偶爾也會想念與童年在一起的美好時光，但她也會記住童年的話，努力奮斗。我相信，時光可以帶走童年，但帶不走我們的記憶，帶不走我們內(nèi)心的煙火。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分。因為這道命題作文的考查角度貼近學生生活，敘述對成長經(jīng)歷的思考和感悟，所以，這就要求學生說真話、抒真情。 參考立意：童年的一件小事幫助我成長這件事情啟迪了我的成長挫折的經(jīng)歷讓我成長了起來素材：成長是一種經(jīng)歷。那一次成長的經(jīng)歷，至今仍然歷歷在目……歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。幼年時期的歡樂和經(jīng)歷不禁在腦中回憶。這些都是兒時憧憬的長大后的情景，可是成長是那么的漫長，盡管我們已經(jīng)成長了十多年，但我們離那夢太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。臺灣著名作家劉墉曾說：“成長是一種美麗的疼痛，而少年每天的成長如同春雨，每場雨后，都會變暖一些。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分?！澳恪保梢允且粋€人，可以是一件東西。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。風花雪月、人生哲理一點一滴地凝結(jié)成語文璀璨的亮點。我需要獨自站在遠方的沙場，武器就是我緊握的夢想”。生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。第一次聽到《愛的奉獻》這首歌是在小學的時候，那時候我便認為，我們在生活中處處都需要奉獻出愛，“愛”就成為了我心中最重的那個字。那是我生命中最黑暗的時光，沒有之一?！军c睛】一、把握主題詞，突出主題。二、分清主次，詳略得當。三、善用修辭，豐富語言。請以“讀你” 為題，寫一篇不少于 800 字的記敘文。窗外的秋反常地被綿綿的細雨浸透了。作為農(nóng)民的兒子，你說教我如何讀懂你？我想起你那古銅色的皮膚，那是土地的顏色。從前，我對這是多么的熟悉，連這種顏色的味道都 似乎能夠聞到：汗水的味道、米飯的味道、泥土的味道。你說，教我如何不想你?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生命題作文寫作能力?！澳恪奔瓤梢允菐Ыo自己某種情感觸動的具象的人，如骨肉至親、朋友同學、鄰居路人，甚至可以寫自己；也可以寫歷史名人、當代公眾人物如領(lǐng)導人、作家、明星，也可以寫文學作品中印象深刻的人物形象；還可以寫某類人，如老師、醫(yī)生、社會上的弱勢群體（如留守兒童、空巢老人或者進城務(wù)工人員等）。因此，在敘事中應(yīng)著重體現(xiàn)“我”是怎樣來“讀你”的，又是如何把“你”“讀”懂的。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。第三步：精心選材。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。在你過往的生命中，關(guān)于“背影”你有哪些體驗和經(jīng)歷？又有何感悟和思考？請以“背影”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。她額頭上的三道深深的皺紋像歲月的傷疤，那么明顯，有時候看了都讓人心里酸酸的，她眼角的皺紋像樹枝，也像魚美麗的尾巴。有時我在想，那時外婆獨自走在路上應(yīng)該很孤單很落寞吧！我那愛我的外婆雖然離開一年多了，但是每次想起她的背影，我都會想起外婆對我深深的愛！【解析】【詳解】本題考查學生命題作文的寫作能力。“材料”和“命題”有如下幾種關(guān)系，如導入關(guān)系，即命題人通過材料的指向，一步步引出命題本身；解說關(guān)系，即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍；限制關(guān)系，即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當加以限制，以避免命題過大或過寬泛。學生能從與背影有關(guān)的故事中寫出自己的感悟和思考即可。參考立意：難忘的背影；母親的背影照亮了我的世界；永遠刻在我的心中的背影等。再后來，還是沒有消除誤解，但是再一次看我的時候，他依然匆匆，但是我看見了他得白發(fā)，而且身影不那么矯健了，我沒有來得及道歉，父親還是消失在視線中……，又一次，我流淚了，但是倔強的我，始終堅持著。他全身濕漉漉的，都被雨水淋透了，臉上也是濕漉漉的，不知是汗水還是雨水。我還以為你不會來呢，沒想到……”他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說：“我們的工作就應(yīng)該風雨不誤，哪能不來呢。再見！”他把郵包放好，腳一抬，騎上自行車，又沖進風雨中，誰也不知道，他還要在這個大雨傾盆的天氣里來回穿梭多少次……我望著那個綠色的背影，心中發(fā)出一連串的感謝。梔子花的縷縷幽香在空氣中醞釀著，帶著回憶的氣息，一點一點地傳送著。還好這一路，我可以珍惜你的背影。也許它們也知道那些背影的主人的功績吧?！眿寢屨f：“沒事，你擋到了就好!”終于到家了，我安然無恙，媽媽卻成了落湯雞，媽媽連衣服都還沒來得急換，就對我說：“女兒，媽媽要去外公家，我去去就回。我蜷縮著身子，倚在父親背上。我目送他走過那個拐彎之后，終于控制不住，兩行熱淚，悄然流了下來。明限制，確定選材范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺?！敬鸢浮咳鲈诔砷L道路上的幾縷陽光 打開朱紅色大門，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開始氤氳開來…… 陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。 吱——門開了。 “啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點頭緒也無影無蹤。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。忽然，感覺我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失?！蔽逸p輕地說?！皟鹤?，媽媽當然希望你學習優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!” 心中頓時感動不已。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。 生活中，我們經(jīng)常會因各種原因改變主意，放棄某一決定。我學習很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠只在那些成績最優(yōu)秀的學生身上。這位新來的班主任，我并不贊賞，個子矮，眼球有些突出，表情嚴肅，走路和未開化的遠古人一樣?！笔盏竭@條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。到家時，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動力，繼續(xù)前進，永不言棄，堅持到底，爭取勝利！快要高考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在