【正文】 是這樣一種精神，將個人奮斗時刻融進國家的發(fā)展建設(shè)，將個人價值的實現(xiàn)與民族愿景的達成緊密結(jié)合在一起。為民族的解放，革命年代多少青年奔赴圣地延安；朝鮮戰(zhàn)場上，多少“最可愛的人”卻還曾帶著一副稚氣未脫的臉；戈壁灘上，托起那一朵蘑菇云的又是多少雙年輕的手。謝謝大家！青春的使命演講稿 篇2老師們：同學(xué)們：大家下午好！我演講的題目為當(dāng)代青年的使命。同學(xué)們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來！所以我們要合理高效地利用好未來的20天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。踏實勤奮的品質(zhì)，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，奮發(fā)有為。翹首未來，等待我們的是一個燦爛的遠方。高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊后的完美。演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。高三生涯需要我們承載的太多，讓人不堪重負，卻也令人難以忘懷，正因為如此它將成為我們生命里最刻骨銘心的回憶。十二年匆匆走過，20天稍縱即逝。我們要做一只精衛(wèi)鳥，不管身形多么瘦小，也要挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤！更行十萬八千里，何懼東西南北風(fēng)。努力吧，20天可以峰回路轉(zhuǎn)，20天，可以改變一生。這20天，對于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個機遇。積蓄力量，我們的夢想將在六月旭日般噴薄。我們在頑強拼搏、科學(xué)思維的同時，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一顆平常心去面對高考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。伴隨著東升的太陽；伴隨著徐徐的微風(fēng)；伴隨著清脆的鳥語，我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節(jié)。在他們心中，榮與辱也有著涇渭分明的界限。而在今天，我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想。時代賦予我們光榮而艱巨的任務(wù)，這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。事實上，選擇當(dāng)老師，就是選擇葉的事業(yè)，選擇奉獻。正是因為這種特殊的性質(zhì)，我們才應(yīng)該有足夠的耐心和真誠的愛，面對教育的受眾，也就是我們的學(xué)生。聯(lián)系父母了解，父母也很苦惱，每天陪他做作業(yè)到晚上11點，2點，他仍然不能完成，不是學(xué)校布置作業(yè)，但孩子注意力不集中，作業(yè)效率極低，甚至最基本的古代詩歌背誦一個小時也沒有背誦，父母很無助。短短一首詩，連標題一共30個字會有多難？但這對他來說真的很難。在這種情況下，我告訴他，沒有人生來就不會背書，只是看看他是否努力工作，這個實驗證明他可以完成家庭作業(yè)。我們的言行對孩子的學(xué)習(xí)、生活甚至一生的成長都有著深遠的影響。所以，讓我們攜起手來，把熱情投入到工作中，用付出和奉獻點亮我們激動人心的青春！青春的使命演講稿 篇4親愛的老師、同學(xué)們：大家好！很榮幸在此發(fā)言。涵品養(yǎng)慧，重德講禮?？Ｊ菄野l(fā)展的“頂梁柱”。眾人合力，躬身入局。所以武漢二中高考考場外家長身上的不止有對“孩子的期盼”，更有為他人留一份清潔空間，為環(huán)衛(wèi)工工作減壓的“環(huán)境責(zé)任”，而當(dāng)今的我們也應(yīng)意識到自己的責(zé)任與義務(wù)，力摒“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠淡然，弘揚“家國同心，人人有責(zé)”的價值理念，為中華文明的復(fù)興賡續(xù)不盡的“文明圣火”！握文明素養(yǎng)，當(dāng)文明有禮中國人；揚榜樣意識，做英雄無畏楷模標桿，時代布棋，愿為一子。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調(diào)。虛著眼睛看報紙般看了起來，然后無奈地搖搖頭，緩慢離開。又過了一會，封起來了，那一角迎著風(fēng)跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這么“特別”的一個存在。每個人在社會中都擔(dān)當(dāng)了各自的角色，而當(dāng)自己的角色與責(zé)任矛盾時，人們又會怎么做呢。當(dāng)青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。回望過去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔故事。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。教師的一舉一動將可以影響這些善良孩子的一生。只有這樣，就可以搞一名存有智慧的教師。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào)。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。就是啊，起至始于辛勞，杜安扎省于平靜，這就是我們教育工作者的人生真實寫照。我們該自強不息，砥礪前行，不負韶華，為國力行。李蘭娟院士一聲“武漢封城”是“定心丸”，鐘南山院士不分晝夜奔赴抗疫前線是“發(fā)電機”，“90”“00”后援鄂最美醫(yī)護人員是“助推器”……這些醫(yī)者大愛無疆，逆行出征，他們守護在患者身邊，給患者送去春天，把自己留在冬天。疫情為鏡，照出人生百態(tài)，吾輩應(yīng)當(dāng)反思。災(zāi)難，或許是浩瀚宇宙帶給人類的懲罰，但它也是檢驗人性的一塊試金石。雪崩時，沒有一片雪花沒有責(zé)任。災(zāi)難和每個人息息相關(guān)，不允許任何一個人袖手旁觀。 青春不負年華。其實，越來越多的90后甚至我們00后，在各行各業(yè)大展身手，挑大梁，擔(dān)主角，把奮斗作為我們青春的底色。盛年不重來，一日難再晨，青春就是用來奮斗的，為了不讓以后的自己后悔，就該竭盡全力為自己拼一把，青春不負年華。在日常生活中做事要思考，交友要慎重，學(xué)習(xí)有目標，人生有規(guī)劃，日后才能為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻己的一份力量，青春不負年華。打開書，第一眼看到的就是黨的十八大會議故事。危急關(guān)頭，他強忍劇痛，掙扎著將右腿伸長，踩住剎車，并拉好手剎，告訴乘客注意安全，打開車門，安全疏散乘客……24名乘客無一受傷，而年僅48歲的吳斌，卻因傷勢過重，搶救無效而不幸去世。那天人不是很多，我很幸運地搶到了最后排一個座位。當(dāng)時我背著笨重的樂器，實在