7演講稿：讓青春與使命同行-wenkub
2024-09-28 09 本頁面
【正文】 一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”高尚情操的體現(xiàn)。 或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內(nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的圣潔和偉岸。是的，面對著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無悔的人生，用責任與使命奏響起亮麗的生命。我們應該學習他，當一名老師，為山區(qū)里尋夢的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書；做一盞明燈，在他們前進的路途上耗盡我所有的燈油。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深扎根于孩子們的心中。 今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因為我心如磁石，已指向既定的行程。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點亮人間繁星。 第二篇：讓青春與使命同行讓青春與使命同行 尊敬的評委，在座的 朋友： 大家晚上好。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。12月9日這一天，在中國共產(chǎn)黨的領導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國宣戰(zhàn)：打倒日本帝國主義，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外。 他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。 先輩們向我們詮釋了什么是民族精神，今人也在弘揚著民族的氣節(jié)。朋友們，正值青春年華、年少輕狂的我們，該用怎樣的行動詮釋青年的含義呢。和平時期，我們更應該繼承和發(fā)揚“12用科學文化知識武裝自己，隨時聽候祖國的安排，發(fā)出新時代新青年的吶喊。 朋友們，別再猶豫，別再彷徨，讓我們弘揚偉大中華民族精神，高舉愛國主義旗幟；讓我們銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行；讓我們肩負振興中華的歷史使命，燃燒青春，讓青春與使命同行。 這一天，一個頑強不屈的民族，在蘇醒，一個多災多難的國家，在抗爭。 作為新時代的大學生，我們是青年中有較多機會接受現(xiàn)代科學技術教育的一部分人，是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者。大學四年是我們激情燃燒的歲月，是我們一生最絢麗的時刻。作為國護隊成員，我們還擔負著護衛(wèi)國旗的神圣使命，我們以初戀般的熱情加入這支隊伍，并以宗教般的意志一直堅持到現(xiàn)在，為的就是讓五星紅旗在草堂的天空冉冉升起，讓我們的精神之旗在草堂永恒飄揚。 第四篇：讓青春與使命同行（鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部演講稿）青春與使命同行 青春是響亮高亢的音樂，是絢麗多彩的圖畫。 也許有人會說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作條件差、待遇低，總有一天你會后悔自己的選擇。因為我和我的同事們，憑著對事業(yè)的無限忠誠，毫無保留的把自己的青春和熱血奉獻在了英吉沙這片熱土上。幫助農(nóng)民解決看病難
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