【正文】 兩個部分組成，提示語和要求。沒有了目標，人生會如沒有帆的船在生活的海洋中漂蕩，無法到達理想的彼岸。許多人不正是如此嗎?他們大談自己的目標如何如何，卻從不站在現(xiàn)實的角度向目標邁進，他們的目標是虛幻的，是空想，因為他們從不用奮斗與拼搏去實現(xiàn)目標。是目標，讓他堅定地邁出了第一步，最終成為受人愛戴的。大家所熟知的陳涉，那聲“燕雀安知鴻鵠之志哉”，是多么豪放而遠大的目標呀。不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息?！?古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說:“如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭,那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。等等【點睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。材料是一篇實事新聞，講述公交車上一位老人鞋帶松了，自己幾次彎腰，卻夠不到腳面，車上很多人都在觀望，只有一位姑娘很自然地過來幫忙，為老人系好鞋帶，視頻傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。網(wǎng)絡(luò)世界中，有一個稱呼叫“鍵盤俠”，就是在聊一些事的時候，把鍵盤敲得震天響，決心表得大如山，大有“解人危難，舍我其誰”的俠風(fēng)；可是，真讓做，一個個都蔫兒了，黃花魚——溜邊了。見人在急中難中，我舉手可幫，那就去做。為啥呢？想法太多，顧慮太雜。小小舉止，卻溫馨得很。幫系鞋帶，通常是親密的舉止。對這件事，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考。旁邊的一位姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有一種蝴蝶在沒有完全長成的情況下，就忍不住寂寞破繭而出了，雖然不用再忍受被繭包圍的痛苦，卻造成了它今日的殘缺，讓人生憾??！是啊，我們要有足夠的耐心，等待準備充分了，機會成熟了。富人很是吃驚，可他卻故作鎮(zhèn)定的說：“在等兩年吧，我造好了船送你去”。現(xiàn)實中卻往往有人等不及，雖然他也取得了成功，可他卻付出了比做好充分準備都得多的代價?？上肴〉倪@么好的成績也與他平時的刻苦訓(xùn)練是分不開的。初想這是多么的無知。正是由于平常做了充分的準備，他才會在賽場上笑到最后，在殘奧會四項游泳賽事中均獲得冠軍的稱號。充分的準備成就了她完美的理想。著名舞蹈家邰麗華在很小的時候就因高燒而喪失了聽力。材料中，第一則《黃帝內(nèi)經(jīng)》強調(diào)治療疾病要預(yù)防為主，第二則班固《漢書?伍被傳》強調(diào)聰慧明智往往有先見之明；然后導(dǎo)語中又強調(diào)“把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧”。你準備好了嗎？你準備用絕對的自信和實力來迎接每一次機遇了嗎？你準備好用年輕踏實的心去創(chuàng)造每一次機遇了嗎？現(xiàn)在就開始準備吧！因為機會總是留給有準備的人的！【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。每當(dāng)我們看到班里第一名同學(xué)的成績，也許會震驚、羨慕，會發(fā)出贊嘆聲，但他們只是把握了每一次考試機會，對事情有認真專一的態(tài)度，長此以往養(yǎng)成了遇到問題就會多動腦筋愛思考的習(xí)慣。生活中一些人總在抱怨，為什么別人能抓住機遇，而自己無法得到呢？其實很多時候，機遇就擺在眼前，只是自己沒有抓住。在一次偶然上臺演奏時，一曲終了，全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘。那么他們?yōu)槭裁慈〉贸晒δ兀恳驗樗麄冏龊昧藴蕚?！鋼琴家朗朗曾在他的自傳中寫道，他剛開始只是一名替補，還是第七替補。③不得少于800字。 這也是我們時常提到的把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧。教學(xué)反思高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識。了解蜻蜓的一生。菜粉蝶的一生（完全變態(tài)發(fā)育）昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫完全變態(tài)。跟蠶一樣，菜粉蝶的一生也經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。根據(jù)養(yǎng)蠶經(jīng)驗，交流討論。(3)光照：避免陽光暴曬。3. 蠶的一生，從蠶卵中破殼而出開始到蠶蛾死亡終止，大約為56天。3. 交流研討研討一：我們可以將蠶的一生分為哪幾個主要階段？每個階段大約經(jīng)歷多長時間？算一算蠶的一生是多長時間？，每個階段的外部形態(tài)各不相同。 展示自己的養(yǎng)蠶記錄表，交流自己的養(yǎng)蠶的經(jīng)歷和心得體會。你對這樣長期的觀察有什么體會？探索二：蠶的一生經(jīng)歷哪些生長變化。（4）記錄表：記錄表是觀察時經(jīng)常運用的方法，可以有效地記錄觀察到的現(xiàn)象，可以在此基礎(chǔ)上分析，得出結(jié)論。比如蠶幼蟲的特點、蠶在進食、蠶卵和繭的特點等。蠶的生長變化記錄表中包含了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容你們是如何呈現(xiàn)的呢？下面我們就開一個展示交流會，分享自己觀察記錄的蠶的一生的生長變化情況。我們用到了哪些研究方法？蠶的一生經(jīng)歷了怎樣的過程？我們在養(yǎng)蠶的過程中，會用到各種方法觀察記錄蠶的生長變化情況。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動 學(xué)生活動設(shè)計意圖1. 新課聚焦經(jīng)過近2個月的辛苦養(yǎng)蠶，同學(xué)們見證了蠶一生的生長過程。 ，傾聽并吸納他人的觀點。 科學(xué)探究。開展這些活動學(xué)生有一定困難，需要教師給予有效的指導(dǎo)和幫扶，并且在課前完成大量準備工作。《蠶的一生》教案課題蠶的一生單元二單元學(xué)科科學(xué)年級三年級學(xué)情分析為了讓學(xué)生們的養(yǎng)蠶經(jīng)歷變得更有意義，學(xué)習(xí)像科學(xué)家一樣分析和看待事物，探索部分活動一安排專門的內(nèi)容，讓學(xué)生開個展示交流會。學(xué)習(xí)目標科學(xué)知識、食物、生活空間以及適宜的溫度、濕度。 ，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。 ?，F(xiàn)在打開蠶房看看，里面是什么狀況？我們飼養(yǎng)的蠶現(xiàn)在大部分已經(jīng)死亡了，蠶房中留下了許多新的蠶卵。今天我們一起來學(xué)習(xí)《蠶的一生》，板書課題。引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的養(yǎng)蠶過程及用到的研究方法，來體會蠶一生的生長變化情況，從而揭示課題《蠶的一生》。點撥：我們可以用視頻、照片、畫圖、記錄表、觀察日記展示蠶的生長變化情況。（3）畫圖法：用簡圖和圖示記錄蠶的一生。比如：（5）觀察日記：觀察日記能詳細、有效地記錄蠶在不同時期生長發(fā)育的特點，可以記錄時間、溫度、蠶的身體情況、蠶的活動特點等，方便按日期或生長階段進行檢索。播放視頻《我的養(yǎng)蠶日記》整理觀察記錄，按生長順序?qū)⒉煌瑫r期蠶的圖片進行排列。只有堅持、及時、真實做好觀察記錄，研究結(jié)果才有意義。，到吐絲結(jié)繭，蠶的幼蟲要經(jīng)歷四次蛻皮，大約35天。研討二：推測一下，如果條件適宜，新的蠶卵將會發(fā)生哪些變化？如果條件適宜，新的蠶卵將孵化出新的蟻蠶，新的生命周期又開始了。其他條件(1)食物：新鮮的桑葉，要洗凈晾干，不能帶水。交流討論交流討論養(yǎng)蠶時的氣候條件。從雌蜻蜓要在水中產(chǎn)卵開始，按順時針方向發(fā)展和循環(huán)，依次是卵→水蠆（ch224。如：蠶蛾、蝴蝶、蚊子、飛蛾、蒼蠅、甲殼蟲、瓢蟲、蜂類等蜻蜓的一生（不完全變態(tài)發(fā)育）昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)歷卵、幼蟲和成蟲三個時期的叫不完全變態(tài)。通過分析菜粉蝶、蜻蜓、蠶三種動物一生的變化過程的相同點和不同點，來了解昆蟲一生的兩種發(fā)育形態(tài)，從而體會生命的多樣性。板書 蠶的一生板書設(shè)計教學(xué)反思學(xué)生通過養(yǎng)蠶，經(jīng)歷了對蠶生長發(fā)育全過程的觀察，做了許多記錄，對蠶的一生有了一定的認識。上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病。讀了上述材料后，你有怎樣的體驗？產(chǎn)生怎樣的思考？請根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章。④不得抄襲套作。這意味著只有當(dāng)演奏家和六位替補全部病倒他才有機會上場，這樣的機會幾乎為零。他就是抓住這一次機會一炮走紅，成為了世界著名的鋼琴家。事實上，每個人一生中都可能出現(xiàn)幾次改變自身命運的機會，但是常常只有少數(shù)人會抓住機會并取得成功。很多事情就是這樣，就好比學(xué)習(xí)是循序漸進的過程，你的好習(xí)慣都是你平常實際生活中的行為在潛移默化中轉(zhuǎn)變而來的，而就是這些好習(xí)慣會帶著你走向?qū)儆谀愕拿恳淮螜C遇。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。這些都是強調(diào)了想問題做事情要預(yù)先做好準備，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，要做到把握歷史規(guī)律，順勢而為。在聾啞學(xué)校就讀期間，她熱愛上了舞蹈，夢想著成為一位優(yōu)秀的舞蹈家。殘奧會游泳冠軍何軍權(quán)令我們欽佩，他不屈不撓的毅力令我們感動。他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴，用實力證明了自己?？蛇^了一段時間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊含著一個深刻的道理：做好準備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。而這些刻苦訓(xùn)練就像成功之前的準備一樣。古代就有兩個人，一個是貧窮的，而另一個個人卻是富有的。窮人什么也沒說就走了。便可靜極而動，取得成功。視頻顯示，事情發(fā)生在青島。姑娘蹲下身來，給坐著的老奶奶系鞋帶。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。這是孫女在給祖母行孝嗎？不是，兩位素昧平生。好多人看得眼眶濕濕的：啥叫“老吾老以及人之老”？這就是活生生的例子啊，親孫女也就這樣了！對照之下，筆者還有點慚愧。腦子里不是沒冒出善念，但是讓一股一股雜亂想法“稀釋”了：素不相識的，合適嗎？唐突不唐突??？那么些人都不去，我去，是不是太招搖了？老太太把我當(dāng)騙子咋辦？……越想越猶豫，越想越怯懦，最后，溜了。力所能及、順手可為的微善，更應(yīng)該運用這個法則。頭腦中的善，不化作手上的作為，有什么用呢?？忌⒁鈺r可以從姑娘和其他乘客角度考慮：姑娘角度：（1）姑娘，你彎腰的樣子真美；（2）公交車上的正能量；（3）“鞋帶”正能量；（4）愛心傳遞。這些驅(qū)動任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準備的角度。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個顯著特點?！?習(xí)近平說:“心中有陽光,腳下有力量,為了理想能堅持、不懈怠,才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。【答案】目標是成功人生的方向追逐陽光是向日葵的目標，所以她總是自豪的面向太陽；沖破黑暗是種子的目標，所以它最終置身于光明的懷抱；滿載金黃的沉甸是麥苗的目標，所以他終在秋日里含笑……他們因為擁有目標而走向成功，他們的成功向我們展示著一個道理――目標是成功人生的方向。正是因為有了“鴻鵠”之志，才會有后來的大澤鄉(xiāng)起義，才會使陳涉成為我國歷史上第一位領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。當(dāng)然，這并不意味有了目標便有了成功。最終的結(jié)果，也無非是枉自空閑到白發(fā)，增添幾幾聲嘆息罷了。正如向日葵、種子、麥苗一樣，他們因為有了目標，才會有邁向成功的方向和動力，才會有獲得成功的希望。材料一是惠特曼的，“做一個世界的水手，奔赴所有的碼頭”，在所處領(lǐng)域內(nèi)不斷追求，窮盡自己的一切可能。材料二，塞涅卡的，“如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)”，格言是通過比喻表意。不管是近期還是遠期，人生都需要有一個明確的目標。參考立意：如果選取材料一、二分析立意，第二則格言是從利用資源的角度在談確立目標的重要性。如生活中需要目標；做一個有胸襟的人等。然后分別分析論述目標的重要性，如有了目標才能為自己定位好；有了目標，一如既往的堅持下去，目標可能會變成現(xiàn)實；有了目標，才能充分利用自己的智慧、勇氣等。成功，一個美妙而漫長的旅途，這個旅途，我們的行囊中，必然需要許多許多的東西，但是，除了這些行囊中的東西外，還有一樣更重要的，那就是目標。——黑格爾成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。征服珠穆朗瑪峰，對于登山者來說，是一個非常大的榮耀，也是嚴峻的挑戰(zhàn)。對此，你有怎樣的感悟和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。④不要抄襲、套作。這些英模的卓越貢獻和崇高品格，彰顯的是中華民族薪火相傳、生生不息的精神火種，也展示著共產(chǎn)黨人許黨報國、矢志不渝的理想信念。回望民族獨立、人民解放的征程，28年的浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼，無數(shù)英烈用“我以我血薦軒轅”的壯烈彪炳史冊。有哲人說，許國是生命的燃燒、報國是事業(yè)的奮斗。鄧稼先領(lǐng)軍的團隊，用一代人的拼搏，完成了一些強國需五代科學(xué)家接力攻關(guān)的核武研制工程；黃大年回歸報國，僅用5年時間，就研發(fā)出西方國家需20年才能做成的地球深部探測裝備。舍小我、謀大我者必以天下為己任，憂患著大我的憂患、快樂著大我的快樂、憧憬著大我的憧憬、幸福著大我的幸福。當(dāng)今時代，奮斗是最生動的許國，奉獻是最可貴的報國。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。【審題】不難看出，材料一主要講的是“為個人理想而不惜生命”；材料二主要講的是“為國家和人民的利益而犧牲自己”。參考立意：珍惜生命，正確看待生命的價值；為個人理想犧牲生命值得肯定，但不做無謂的犧牲；為國家人民利益的犧牲值得我們推崇；以身許國，成就自我；超越生命才能成就生命等?！舅夭摹扛审@天動地事，做隱姓埋名人。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這告訴我們?yōu)槿嗣駷樯鐣?wù)就會在人民心中生出另外一個的你。然而擁有理想，總是不能避免地要在某些場合，某些事中做出艱難的抉擇。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡