最新的小學(xué)教師自我鑒定范文900字-wenkub
2025-03-30 07 本頁面
【正文】 畫”比賽中取得了2人獲一等獎、1人二等獎、3人三等獎的好成績，在八榮八恥演講比賽中2人得三等獎，?？谒惚荣愔?人得一等獎，2人二等獎，3人三等獎。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。逐步構(gòu)成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。團(tuán)體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，并且成績也有了很大的提高。二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。我就是經(jīng)過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班團(tuán)體的榮譽(yù)與自我的行為緊密結(jié)合，都想為團(tuán)體爭光。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。學(xué)科的教師有哪些要求，作為班主任教師就該了解并配合養(yǎng)成。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不一樣，我把它們稱為特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的構(gòu)成會產(chǎn)生遺忘，所以反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。兒歌的資料是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著教師把課上。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。那么你要怎么去寫小學(xué)教師呢?下面小編給大家分享一些小學(xué)教師自我鑒定小學(xué)教師自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!小學(xué)教師自我鑒定1作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、習(xí)慣的培養(yǎng)一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆，細(xì)心做作業(yè)。學(xué)生在師生雙邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和很多系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之構(gòu)成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又十分重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在和科任教師長期相處中，我逐步明白了各科教師的具體要求。我認(rèn)為，班主任善于抓特殊習(xí)慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師構(gòu)成合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。所以，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，并且學(xué)生的本事也得到了發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫忙，和學(xué)生一齊動手弄干凈。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。一個良好的班團(tuán)體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。異常是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。你看小宇的字寫的多么認(rèn)真了，再也不像上學(xué)期那樣草上飛了。低年級的孩子會經(jīng)常圍著教師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒。三、表揚(yáng)孩子對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是十分好的。四、加強(qiáng)與家長間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和結(jié)合起來，我常常是經(jīng)過打電話與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)信息祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的團(tuán)體中，在團(tuán)體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。服從安排，人際關(guān)系融洽。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。所以
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