【正文】 任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。初三學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進，幫助小班委樹立威信?，F(xiàn)根據本學期工作狀況作以下述職報告：一、加強對學生的思想道德工作培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感。三、今后努力的方向加強業(yè)務學習，提高自身的管理水平與溝通能力。本學期在教研方面我關注比較多。本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈。二、本學期所開展的主要工作時刻把年級師生安全放在第一。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學，勤奮工作。教師個人要怎么寫才好呢？述職報告主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，下面是小編為大家整理的教師個人述職報告，僅供參考，喜歡可以分享一下喲!教師個人述職報告簡短篇1尊敬的領導：本學期，在校領導的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下，經過全年級組師生的共同努力，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。在年級工作中勇挑重擔。在開學初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查，排除安全隱患。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間，各班主任積極協(xié)調，穩(wěn)步推進教學進度的同時帶領學生在室內做游戲；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織學生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學生，使學生在各種活動中成長起來。每一次數學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，時刻抓學生安全不放松。經過一學期的努力，年級組工作取得了一定的進展，但也存在著一些問題，如：遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少；有的老師需改進，要與時俱進學習新的教育教學方法；與家長溝通較少等。為了配合政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。三、擬定學習目標根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。一、做一位尚行勤耕的人民教師與時俱進，為人師表，熱愛學生，尊重學生。二、做一位真愛博學的語文教師。教學中尊重孩子的不同，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。我明白，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和《沁園春如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。在19__年獅城中學剛創(chuàng)校之際，即調入本校。如分娩假未滿即被學校召回上課?？炭嚆@研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，不斷進取，積極接受學校的各種培訓，____在福建師大完成函授本科學業(yè)，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，獲得學校及學生的認可。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。(1)數學教學生活化，把握數學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習興趣，語言生活化，讓學生感受到生活離不開數學，生活中處處有數學。第四關：信息反饋關，認真反饋學生的學習效果，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。所寫教案多次被評為優(yōu)秀教案。__年李文星，市三等獎。三、班主任工作方面在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經驗的班主任學習，勤于總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術，當班主任八年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領班的學生建立了深厚的友誼。由于我堅持這樣的原則，所以我既贏得了學生的尊敬，也贏得了他們的友誼。而每次進行這些正面的思想教育，收到的都是學生流下感動的淚水激發(fā)起拼搏的斗志的效果。第四，注意與科任老師溝通，及時了解學生學習各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施。，從思想上生活上學習上去關心他們，轉化他們。教師個人述職報告簡短篇5尊敬的領導：日月如梭，光陰似箭。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋?，F(xiàn)在看著孩子們一個個高高興興上小學了，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費。此致敬禮！述職人：__20__年x月x日教師個人述職報告簡短篇6時光流逝，歲月如梭。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受