20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中教育教學(xué)工作參考總結(jié)-wenkub
2025-03-30 04 本頁(yè)面
【正文】 單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。教學(xué)工作參考總結(jié)初中教育教學(xué)工作參考總結(jié) 初一教育教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任初一(2021)班和(18)班語(yǔ)文教學(xué)工作。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而開(kāi)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。 (二)、培養(yǎng)積極探究適應(yīng)，開(kāi)展求異思維才能。老師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)咨詢(xún)題充分考慮后，學(xué)生依照已有的經(jīng)歷，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的咨詢(xún)題進(jìn)展辯論。 二、注重朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的根底上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)展品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白?！ ∶绹?guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。通過(guò)這些搜集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了根底。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。為提高每節(jié)課的進(jìn)展效果，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則確實(shí)是白費(fèi)心機(jī)。但同時(shí)又要有駕馭課堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直截了當(dāng)妨礙課堂教學(xué)。因而，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感遭到一種自然氣氛?！ ≡谝院蟮慕虒W(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)歷，力求提高本人的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切咨詢(xún)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲! 語(yǔ)文老師教育教學(xué)工作總結(jié) 新年的
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