20xx小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人參考總結(jié)【5篇】-wenkub
2025-03-30 04 本頁(yè)面
【正文】 不同的，有自覺(jué)的、有懶惰的，有聰明的也有比較愚笨的，在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。有針對(duì)性，有層次性。課上學(xué)生興趣盎然，各抒己見(jiàn)，積極性特別高，收到了好的教學(xué)效果?！ ≡趥湔n方面按照教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足如今，放眼今后，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)今年教學(xué)工作作出如下總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制造各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具、課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后感，并認(rèn)真按搜集知識(shí)要點(diǎn)相關(guān)的材料，歸納起來(lái)。同時(shí)我留意加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，準(zhǔn)確化，條理化，做到線索明晰、層次清晰、言簡(jiǎn)意賅。為了做到這點(diǎn)，我常常從學(xué)生本人購(gòu)置的教學(xué)輔助材料中去搜集材料，有時(shí)候上網(wǎng)去看同一時(shí)期別的教師的作業(yè)類型，對(duì)各種輔助材料進(jìn)展選擇，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏、補(bǔ)缺工作。因此我就經(jīng)常去這些懶、馬虎的小孩家去家訪，讓家長(zhǎng)協(xié)助教育小孩。但有為數(shù)不少的學(xué)生，由于怕班主任責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的征詢題不敢征詢教師，作業(yè)也由于怕不對(duì)而找別人的來(lái)抄，如此就嚴(yán)峻阻礙了成績(jī)的提高?！ ∥艺也钌斫饩壒?，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)展教育和疏導(dǎo)，要同意學(xué)生在行為上有反復(fù)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，有的學(xué)生已經(jīng)完全得改掉了不做作業(yè)的適應(yīng)，還有些學(xué)生行為上還有反復(fù)?！ ⌒W(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)2021(二) 在平平淡淡，忙繁繁忙中度過(guò)了2021年，今年我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，通過(guò)幾年的相處，感受和小孩們間隔更近了，每個(gè)小孩都能有本人的進(jìn)步，我感到無(wú)比欣慰。熱愛(ài)教育教學(xué)工作，愛(ài)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生，用關(guān)愛(ài)的目光對(duì)待學(xué)生的每種解答、每項(xiàng)活動(dòng)。 二、細(xì)心、謙虛是我工作的方法 現(xiàn)代社會(huì)，日新月異，知識(shí)的更新周期在縮短，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)本人，只有把本人的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去覺(jué)察征詢題，進(jìn)而去研究征詢題，不致成為籠中鳥(niǎo)，井底蛙，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)本身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的協(xié)助。 關(guān)于在教學(xué)中出現(xiàn)的征詢題第一時(shí)間討論處理的策略，關(guān)于出現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法及時(shí)的互相交流，促使我們的教學(xué)更加有序，教學(xué)進(jìn)展的更加順利，教學(xué)效果更好，在講課中我力求積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，在教學(xué)過(guò)程，時(shí)刻留意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，覺(jué)察征詢題及時(shí)處理，盡管與平行班的成績(jī)還有差距，但我相信和學(xué)生們一起努力，扎扎實(shí)實(shí)的的走好每一步，我們一定會(huì)有大的進(jìn)步! 教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?！ ∫?、思想品德方面 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，不斷不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。首先，必須尊重學(xué)生。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，積極參加校本培訓(xùn)，毫不松懈地培養(yǎng)本人的綜合素養(yǎng)和才能。為了克服缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)今年教學(xué)工作作出如下總結(jié)： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n 備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程，不但要考慮知
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