20xx年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作參考總結(jié)范文-wenkub
2025-03-30 03 本頁面
【正文】 不僅是學(xué)校的相貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，提高師生的環(huán)保認(rèn)識?，F(xiàn)總結(jié)一、加強(qiáng)組織治理 學(xué)校在確立創(chuàng)立“綠色學(xué)校”目的后，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以書記為組長的工作小組，兩個領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)立制度，把創(chuàng)立目的分解到學(xué)校各部門，使學(xué)校各部門分工細(xì)致，職責(zé)明確。工會、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊再制定相應(yīng)工作方案。為此，學(xué)校每學(xué)期都要開展環(huán)保專題培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師舉辦環(huán)保專題講座，對不同年齡的小孩講座的方式和內(nèi)容也有所不同。通過校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)增加了教師的環(huán)保知識?！ ∪?、發(fā)揮課堂主渠道作用，開展生動的環(huán)保教育活動 我們深知培養(yǎng)具有環(huán)保認(rèn)識的現(xiàn)代文明公民，不可能一蹴而就，必須把環(huán)保教育納入到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，才能使創(chuàng)立工作高效、長期的進(jìn)展下去，最終培養(yǎng)出具有環(huán)保認(rèn)識和環(huán)保行為習(xí)慣的文明小公民。教師的環(huán)境教育工作不僅表達(dá)在教師的工作總結(jié)中，而且也是學(xué)校考核教師的一項按照?；顒诱n以班級為單位按計劃開展，內(nèi)容有記錄，這是班主任工作的重要內(nèi)容。為提高環(huán)境教育專題課的地位，學(xué)校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學(xué)科同樣的要求。學(xué)校成立了兩個環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊伍。這些活動的開展，使學(xué)生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學(xué)生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育，同時也推進(jìn)了學(xué)校的德育工作，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容?！ ∷摹⑼卣箘?chuàng)立工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)檔次?！ ∥?、升華創(chuàng)
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