20xx年創(chuàng)建綠色學校工作參考總結范文-wenkub
2025-03-30 03 本頁面
【正文】 不僅是學校的相貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，提高師生的環(huán)保認識。現總結一、加強組織治理 學校在確立創(chuàng)立“綠色學?！蹦康暮?，成立了以校長為組長的領導小組和以書記為組長的工作小組，兩個領導小組制定創(chuàng)立制度，把創(chuàng)立目的分解到學校各部門，使學校各部門分工細致，職責明確。工會、教導處、總務處、少先隊再制定相應工作方案。為此，學校每學期都要開展環(huán)保專題培訓，學校領導和有關教師舉辦環(huán)保專題講座，對不同年齡的小孩講座的方式和內容也有所不同。通過校內外的培訓學習增加了教師的環(huán)保知識。 三、發(fā)揮課堂主渠道作用，開展生動的環(huán)保教育活動 我們深知培養(yǎng)具有環(huán)保認識的現代文明公民，不可能一蹴而就，必須把環(huán)保教育納入到學校教育教學的方方面面，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，才能使創(chuàng)立工作高效、長期的進展下去，最終培養(yǎng)出具有環(huán)保認識和環(huán)保行為習慣的文明小公民。教師的環(huán)境教育工作不僅表達在教師的工作總結中，而且也是學?？己私處煹囊豁棸凑铡；顒诱n以班級為單位按計劃開展，內容有記錄，這是班主任工作的重要內容。為提高環(huán)境教育專題課的地位，學校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學科同樣的要求。學校成立了兩個環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊伍。這些活動的開展，使學生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育，同時也推進了學校的德育工作，豐富了學校的德育內容?！ ∷?、拓展創(chuàng)立工作內涵，提升學校辦學檔次?！ ∥濉⑸A創(chuàng)
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