【正文】 夕陽(yáng)下和風(fēng)中，這滿載團(tuán)結(jié)和友誼的隊(duì)伍是我途中最美妙的，最動(dòng)人的風(fēng)景。除了緊張的學(xué)習(xí)，我們肩上又多了一項(xiàng)鍛煉體能的任務(wù)。漫長(zhǎng)的路途中難免會(huì)產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前會(huì)聚成一張張?jiān)陉?yáng)光下閃耀的明麗笑臉。風(fēng)景在路上人生確實(shí)是一個(gè)不斷為各種目的努力的過(guò)程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有留意到最美的風(fēng)景事實(shí)上在路上。初見(jiàn)面時(shí)的靦腆，熟悉后的歡樂(lè)，在這不經(jīng)意間的相處過(guò)程中，彼此的性格早已牢記，彼此的愛(ài)好早已摸清，在長(zhǎng)時(shí)間的相處下，也便有了默契。教師不斷為我們盡心盡力地付出著。無(wú)私的協(xié)助，四周的風(fēng)景。在失利時(shí)的一聲撫慰，在學(xué)習(xí)到晚上時(shí)的一杯牛奶，在獲得成功時(shí)一句鼓舞的話語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身旁。風(fēng)景在路上公園中的一捧落葉中，包含著光陰的流逝；鄉(xiāng)村間的裊裊青煙中，寓意著生活的點(diǎn)滴；田野間的金燦稻田中，暗含著農(nóng)民的勞作。在我們?nèi)松缆飞峡倳?huì)出現(xiàn)許多難題，挫折。這幅緊張而又有節(jié)拍的風(fēng)景鼓舞著我不斷奮斗。我拖著沉重的書(shū)包坐在書(shū)桌前。母親坐在旁邊時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜說(shuō)道：“多吃點(diǎn)兒，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力！”這幅畫(huà)面不斷印在我的腦海里。疲乏、苦惱、苦悶就會(huì)都拋之腦后。同時(shí)，你經(jīng)常會(huì)看到如此一幅風(fēng)景：教師拿著筆在我的試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)，一邊講解一邊笑著詢征詢我是否理解。通過(guò)幾番思想斗爭(zhēng)，我決定重新踏上初三的道路。轉(zhuǎn)眼間，我已升入初三?！绷鴺?shù)垂髫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天上白云藍(lán)天，河里流水潺潺，世間的一切皆美。凝視那冒著熱氣的茶杯，水面的茶葉慢慢沉入杯底時(shí)，你還會(huì)急躁嗎？那一刻，你的世界或許變得寧?kù)o無(wú)聲吧？端起杯，悄悄小抿一口，滋養(yǎng)你的心田。讀“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄美，讀“征詢蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪壯，讀“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。要明白，最美的風(fēng)景在路上。西北的旱季，像一個(gè)黃衣漢子。在不斷的欣賞中，我們大概越發(fā)的成熟穩(wěn)重和獨(dú)立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所覺(jué)察的美景往往是在路上的。黃土，莊稼，腰鼓，展開(kāi)了一幅粗狂豪壯的畫(huà)卷。 看書(shū)中風(fēng)景陽(yáng)光之下，翻開(kāi)一本好書(shū)，手指劃過(guò)一張張柔軟的書(shū)頁(yè)，嗅一嗅書(shū)本里的墨香。書(shū)中自有黃金屋，那是人生的黃金。茶，需要細(xì)細(xì)的品味，不能像喝冷開(kāi)水那樣如饑似渴的灌下去。走在途中，四下望去，細(xì)細(xì)欣賞，由于漂亮的風(fēng)景往往在路上。學(xué)習(xí)的壓力和苦惱讓我有些茫然。每天的課程仍然那樣繁瑣復(fù)雜，但我卻變的越來(lái)越放松。而我那么站在教師身旁彎下身子認(rèn)真傾聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)會(huì)點(diǎn)一點(diǎn)頭。放下書(shū)包，坐在桌前開(kāi)場(chǎng)細(xì)細(xì)品味每一道菜。母親說(shuō)的是一句玩笑話。開(kāi)場(chǎng)完成各科的作業(yè)，此外還要完成其他作業(yè)。有時(shí)會(huì)想放棄，覺(jué)得快堅(jiān)持不下去。當(dāng)我們想要放棄時(shí)，看一看四周的風(fēng)景，你會(huì)覺(jué)察它們特別漂亮，它們鼓舞著你接著踏上前行的道路。我們路上的風(fēng)景，事實(shí)上無(wú)處不在。雖在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能為我們起到太大的作用，但卻以另一種特別的方式，時(shí)時(shí)刻刻陪著我們。學(xué)習(xí)生涯中不斷協(xié)助我們的，便是教師。都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，而教師是園丁，那么他們的精心照料，便為的是我們能夠在適宜的時(shí)間里，每個(gè)人都能夠做到，綻放出最獨(dú)一無(wú)二的本人。從同學(xué)中，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)包含，壞的習(xí)慣也會(huì)因而被抹去，在這點(diǎn)滴的相處間，也收獲到了另一個(gè)亮麗的本人。進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也確實(shí)是這最難的征程中，我覺(jué)察了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。路途的開(kāi)端，這些身影，這些笑臉是我眼中漂亮的風(fēng)景。每當(dāng)我身心俱疲時(shí)，四周那些伏在桌上的身影都讓我再次提起筆。每天下午跑操時(shí)，我總會(huì)見(jiàn)識(shí)到一幕幕感人的風(fēng)景。不管是那些如陽(yáng)光般燦爛平和照亮我前行道路的笑容，仍然使我接著向前的信念更加堅(jiān)決的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。一路走來(lái)，風(fēng)景變幻，我細(xì)細(xì)欣賞。印在我的腦海中久久不能揮去。可這次失敗卻為日后的風(fēng)景帶來(lái)了光明。手不時(shí)在旁邊的紙上寫(xiě)著什么。因而再次低下頭，細(xì)心研究。因而強(qiáng)迫著本人去認(rèn)真看題。成功日日夜夜的努力，只為了在最后一刻綻放。鈴聲響起，放下筆，心中多了一份輕松。一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常漂亮，香氣四溢。篇二：在路上 作文精選在路上 敢征詢路在何方，路在腳下題記當(dāng)人出生的那一剎那，便踏上了人生的漫漫長(zhǎng)路，這條路上有辛酸，有坎坷，有幸福，有歡樂(lè)，而讓我堅(jiān)持走過(guò)來(lái)的勇氣是：只由于我在路上！為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸，已融進(jìn)我的眼睛，心靈的窘境，已化作我的堅(jiān)決，在路上，用我心靈的呼聲，在路上，只為伴著我的人，在路上，是我生命的遠(yuǎn)航。因而，在我們踏上人生的列車(chē)時(shí)，不要匆匆的走過(guò)，我們也要向窗外看一下誘人的風(fēng)光，如此才不枉此生。當(dāng)我看到教師，家長(zhǎng)期盼的眼神，同學(xué)之間的鼓舞，我還有什么理由放棄，沒(méi)有試過(guò)，怎知本人不行，因而，我不去管結(jié)果如何，只要我拼搏了努力了，我就沒(méi)有懊悔的一天，我要向我的名字一般，超越自我，加油我能行，我憑借我堅(jiān)韌毅力挺了過(guò)來(lái)，我走進(jìn)了高中的大門(mén)，這時(shí)的我心中不免有些激動(dòng)和欣喜。現(xiàn)在的我擁有了主宰本人人生之路的權(quán)力，今后的路會(huì)是如何樣，將會(huì)由我去努力制造。面對(duì)今后人生的之路，我們要仰頭挺胸，英勇大步的前進(jìn)。而我的親人和朋友們那么用他們的關(guān)心，為我凝聚了愛(ài)的力量。媽媽把昨夜就預(yù)備好的早餐推到我面前?！眿寢屛⑿χ粗艺f(shuō)，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砺飨?，延伸到心底融化開(kāi)一片淡淡的平和。我從中奶奶的聲音里聽(tīng)到了莫大的鼓舞和決心?！蹦棠檀饛?fù)?！坝梦宜湍銌幔俊眿寢屳p聲征詢。爸爸已經(jīng)將車(chē)停在了樓下。而這份凝聚的親情，那么給予我無(wú)盡的決心，鼓舞著我，感動(dòng)著我，伴隨我英勇地邁過(guò)今后之路，走過(guò)那些人生的坎坷。由于小溪，江海才得以深遠(yuǎn)；由于藍(lán)天，太陽(yáng)才更加燦爛；而正由于有著甘居幕后工作著的人，才有了舞臺(tái)上表演者的絢爛。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音，還有觀眾的目光??已經(jīng)主持過(guò)幾次升旗儀式的我，想必能夠入選吧。心仿佛沉到了冰冷的海底，大概已經(jīng)看到別人在臺(tái)上成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，而我卻只能在一旁，靜靜地、默默地欣賞。道具組、催場(chǎng)組、化裝組??大家都馬不停蹄地繁忙著，盡管身處幕后，但每個(gè)人的臉上都掛著美滋滋的笑容，仿佛驕傲地說(shuō)：“縱然本人只是一個(gè)幕后工作者，但能默默地為演出盡一份力，也一樣歡樂(lè)，一樣值得驕傲。也許，當(dāng)我坐在臺(tái)下看著主持人念稿時(shí)，我一樣會(huì)為本人是個(gè)幕后工作者而感到歡樂(lè)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，繁忙但胸中有數(shù)。盡管懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。我二話不說(shuō)，快步走回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)教師做實(shí)驗(yàn)。我屏息，凝視著那張?jiān)嚰?，慢慢浸入試劑瓶——一片濃郁厚重的寶藍(lán)色迫不及待地蔓延開(kāi)來(lái)，直至吞噬了整片試紙，特別深，特別深。同學(xué)們都覺(jué)得黑板上的“9”分應(yīng)改為總分值。這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的經(jīng)歷，同時(shí)，也是鼓舞我走下去的不竭動(dòng)力。就使本人墜入地獄里。人生好像一艘船，世界好像大海，人本身好像是開(kāi)船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)。而失意的過(guò)程往往確實(shí)是獲得真知的過(guò)程，假設(shè)我們從中分析緣故，汲取教訓(xùn)，完善本人