20xx己所不?欲勿施于人教案精選-wenkub
2025-03-30 03 本頁面
【正文】 人仁事實上特別簡單，只要你明白得愛人就可以了。比方教學(xué)樓前的山茶花開了，我相信許多同學(xué)都有想要摘取的欲望，但是，的規(guī)章制度里面有明確的規(guī)定：不得損壞公物，茶花是公物，因而我們就得抵住誘惑，如此做確實是仁了。：天下歸仁；在邦無怨，在家無怨；我欲仁，斯仁至矣；仁者安仁，知者利仁。（2） 師生齊讀，熟悉文本，找出本文的中心詞——仁（3） 疏通文意，積累文言知識，考慮征詢題。（集中討論“仁”與我們的生活）二、 過程與方法： 導(dǎo)入：孫叔敖埋蛇的故事孫叔敖為嬰兒之時,出游,見兩頭蛇,殺而埋之。《己所不欲,勿施于人》教案篇一：《己所不欲與勿施于人》《己所不欲，勿施于人》教學(xué)語文組：劉東麗一、教學(xué)目的：積累文言根底知識，逐步培養(yǎng)閱讀淺易文言文的才能。歸而泣,憂而不食。A、“什么是仁”B、“如何樣才能到達(dá)仁”C、“施仁后會如何”文本解讀：（1）學(xué)生發(fā)言，處理征詢題。（3）當(dāng)大家理解完孔子的仁之后，大家得到了哪些啟發(fā)？現(xiàn)實生活中我們要如何做才是“仁”呢？接下來，讓我們再一次與孔子親切接觸，看看我們應(yīng)該如何樣在現(xiàn)實生活中運用“仁”學(xué)。b、 己所不欲，勿施于人生活中，我們總是希望別人對我們好一點，但特別少想到本人對別人好一點。你可否認(rèn)識到，你四周的每個人都特別重要，你是否曾經(jīng)關(guān)注過他們，比方說為我們學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生默默奉獻(xiàn)的陳秀金教師，如為我們宿舍的安定和諧而苦口婆心的生管教師，如為我們學(xué)校的平安筑起第一道防線的門衛(wèi)教師??當(dāng)你再次遇見他們時，請征詢一聲好，請給他們一個微笑，如此，你就已經(jīng)是一個“仁”者了。生活中我們應(yīng)該學(xué)會推己及人，我們想到的，別人也會想到；我們想做的，別人也會有同樣的方法。理解了仁的思想，我們大可以在生活中加以施行。從自處的角度來
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