20xx小學(xué)一年級品德與生活教學(xué)參考計劃-wenkub
2025-03-30 03 本頁面
【正文】 校生活→放學(xué)的線索展開，旨在配合小學(xué)的入學(xué)教育，協(xié)助學(xué)生順利地實現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定、心情愉快，并更快地習(xí)慣小學(xué)生活。協(xié)助學(xué)生順利地實現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定、心情愉快，并更快地習(xí)慣小學(xué)生活。然而這些都需要學(xué)生盡快去習(xí)慣，否則特別容易給新生的學(xué)習(xí)和生活帶來一定的困難，嚴(yán)峻的還會使學(xué)消費生厭學(xué)、懼學(xué)等不良情緒而妨礙學(xué)生的身心健康和長遠(yuǎn)開展。小學(xué)一年級品德與生活教學(xué)參考計劃 教學(xué)打算是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。 這就要老師有耐心和決心協(xié)助他們克服本身的局限，使他們能盡快地融入到新的集體生活中來?！ 《?、教材分析： 教材第一單元 我是小學(xué)生啦：通過一系列生動爽朗的活動，協(xié)助新生構(gòu)成對入學(xué)的正確認(rèn)識和態(tài)度，緩解新生中普遍存在的“入學(xué)不習(xí)慣”現(xiàn)象?！ 〉谌龁卧∥覑畚壹遥骸凹摇笔莾和砷L的重要場所，兒童對“家”有著特別深的情感依戀。盡可能地協(xié)助兒童通過親身做、實際的體驗產(chǎn)生對冬天的熱愛，讓兒童理解各地冬天不同的景象，感受大自然的勃勃活力?！ ∪⒔虒W(xué)目的： 第一單元： 感受學(xué)校環(huán)境的美妙、體驗集體生活的愉快，并樂于與新同學(xué)、新老師交往。構(gòu)成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 明白上學(xué)不遲到，應(yīng)該提早做好上學(xué)的預(yù)備，學(xué)會本人的事情本人做?！ 〉谌龁卧骸 ∈煜ぜ彝ブ械闹饕蓡T，學(xué)會向別人介紹本人的家庭?！ ±斫饧彝ブ械闹饕蓡T，明白他們是干什么的?！ 〉谒膯卧骸 ⊥ㄟ^理解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的誘人風(fēng)光，養(yǎng)成親近自然、熱愛自然的情感，感受自然的美。加強自我保健認(rèn)識和平安防護(hù)的才能?！ ?能在老師的協(xié)助下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)歷和信息?！ ?初步認(rèn)識規(guī)則和紀(jì)律的作用，恪守學(xué)校紀(jì)律。構(gòu)成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 難點： 初步養(yǎng)成自覺恪守交通規(guī)則的習(xí)慣。明白作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)恪守紀(jì)律?！ ?能用本人的方式說出對長輩的愛，用行動表達(dá)對長輩的愛。 在活動中初步學(xué)會觀察，學(xué)會通過多種途徑獲取信息，鍛煉表達(dá)才能?！ ‰y點： 在制造性的觀察體驗活動中，產(chǎn)生觀察自然、探究自然的興趣。加強自我保健認(rèn)識和平安防護(hù)的才能。教學(xué)活動在內(nèi)容上既依照教材又不拘泥于教材，倡導(dǎo)和鼓舞從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童本人的選擇來組織活動?！ 〕浞掷脤W(xué)校、家庭、社區(qū)的資源，利用遠(yuǎn)程教育資源?！ 《喾N多樣的活動方式。在新學(xué)期中應(yīng)留意理論聯(lián)絡(luò)實際，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺行動，構(gòu)成良好的習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^各種活動理解生活中常見的自然現(xiàn)象?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生關(guān)懷、保護(hù)同學(xué)的質(zhì)量。 適當(dāng)補充教材，豐富教學(xué)內(nèi)容，強化觀點構(gòu)成。具有以下根本特征(1)生活性。依照《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本套《品德與生活》教材的編寫指導(dǎo)思想，教材將以主題單元方式展開，并重點突出以下特征： 1. 從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合 教材不是從傳統(tǒng)德育的標(biāo)準(zhǔn)體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學(xué)習(xí)主題?！ ?. 以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計 為實在地引導(dǎo)活動型教學(xué)的開展，教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以老師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計思路，消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織方式下課文加練習(xí)的刻板構(gòu)造，將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依照。 協(xié)助學(xué)生熟悉和習(xí)慣學(xué)校生活，讓學(xué)生學(xué)會利用學(xué)校中的設(shè)備處理本人的咨詢題。 ，能用本人喜愛的方式表達(dá)對祖國媽媽生日的恭喜?！ 〉谒膯卧何覑畚业募摇 ∽寣W(xué)生初步認(rèn)識到本人作為家庭一員的責(zé)任，要學(xué)會自理，還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活?！ ∽寣W(xué)生體會到父母長輩對本人的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福?！ ≌J(rèn)識到本人是集體的一員，主動參與新年的集體活動?！ ∫荒昙壠返屡c生活教學(xué)打算 一、 教學(xué)內(nèi)容 單元名 課題 我的家人與我的伙伴 我的一家人 家人的愛 我為家人添歡樂 我和小伙伴 走進(jìn)大自然 春天來了 我們和太陽做游戲 風(fēng)兒吹呀吹 小苗快快長 健康生活的每一天 我換牙了 我有一雙亮堂的眼睛 小心，別傷著 夏天，我們留意什么 二、 教材分析 以學(xué)生的現(xiàn)實生活為根本線索設(shè)置主題?！ ⊥怀?“活動性”和“做中學(xué)”的特點。強
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1