20xx初中班主任工作參考計(jì)劃范文22-wenkub
2025-03-30 02 本頁(yè)面
【正文】 層次探求，為他們的人生目的指明方向。總來(lái)說(shuō)，平行班的學(xué)生的根底差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒(méi)有尖子班的學(xué)生高，后進(jìn)生較多?！ ?jiān)持以人為本、和諧開(kāi)展的原則，在班級(jí)中倡導(dǎo)民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，加強(qiáng)集體的凝聚力。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話(huà)又說(shuō)多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。這是我不斷勉勵(lì)本人話(huà)。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。初中班主任工作參考計(jì)劃范文2 初中班主任工作計(jì)劃 今年我任初九(2)班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)今后滿(mǎn)懷向往、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的畢業(yè)生，我的方法是：為了使學(xué)生可以在流渡中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到的本領(lǐng)，開(kāi)展本人的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)本人、提高本人。教師的使命確實(shí)是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。因此身為班主任，首先確實(shí)是要對(duì)得起學(xué)生，其次仍然要對(duì)得起學(xué)生，最后仍然要對(duì)得起學(xué)生。往往工作量最多的人，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。 堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深化研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的開(kāi)展動(dòng)向，協(xié)助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。5 (3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在本人的心中構(gòu)成一定的坐標(biāo)、天平，隨時(shí)都起著價(jià)值推斷的作用，以確定本人的行為方向、態(tài)度和方式，初步構(gòu)成正確的價(jià)值觀。 (2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度?！ ?4)意志質(zhì)量教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我?！ ?2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也確實(shí)是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。 班級(jí)治理?xiàng)l例 一、出勤(由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)、正班長(zhǎng)監(jiān)視) 早上7：20分、中午1：50分到校，遲到、早退的寫(xiě)《行為反思》600字?！ ≌?qǐng)假要按學(xué)校的規(guī)定寫(xiě)好請(qǐng)假單，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長(zhǎng)處備案，在家里打請(qǐng)假的要由家長(zhǎng)在上課前來(lái)打，請(qǐng)假要說(shuō)清請(qǐng)假的理由。小組內(nèi)無(wú)以上情況另加積分2分。積分扣2分。積分扣5分?！ ￡P(guān)于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組沒(méi)有登記的情況下，第一個(gè)舉報(bào)的，按照情節(jié)的輕重，加積分1至3分。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午
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