20xx年教導(dǎo)處范文高二年級(jí)工作計(jì)劃三-wenkub
2025-03-15 01 本頁面
【正文】 責(zé)和工作要求、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生的治理制度》，按照教育教學(xué)的規(guī)律科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展全程治理。抓好常規(guī)教學(xué)工作，組織老師認(rèn)真做好備、教、批、輔、考等項(xiàng)工作。教學(xué)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程教學(xué)的思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用新的教學(xué)方式，構(gòu)建新的課堂教學(xué)方式，立足課堂主陣地，不斷提高老師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；努力探究分層的教學(xué)方式, 實(shí)在做好尖子生的提高和邊緣生的輔導(dǎo)工作，加大培優(yōu)的力度,同時(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作及特別生的治理工作，力爭通過高二一年的努力，促使學(xué)生創(chuàng)優(yōu)冒尖，全面提高各個(gè)層次學(xué)生的成績。努力建立一支“師德高，師能強(qiáng)，師業(yè)精”的老師隊(duì)伍。教誨處范文之高二年級(jí)工作計(jì)劃三 一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育置首位；樹立“打好根底、養(yǎng)成適應(yīng)、學(xué)好方法、培養(yǎng)才能、全面開展39。教育：積極開展道德質(zhì)量和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。治理：制度治理，科學(xué)和民主治理，競爭治理，人文治理，精心打造優(yōu)秀年級(jí)。 實(shí)行月考制度，加強(qiáng)教育教學(xué)過程競爭治理，以此來促進(jìn)師生本身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 實(shí)行例會(huì)制度。積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室組織的三次（學(xué)期初、期中、學(xué)期末）大型的教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。使學(xué)生具有高度的組織性和紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)。每個(gè)老師都是學(xué)生的治理者，班主任是每個(gè)班級(jí)的治理責(zé)任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節(jié)課的治理責(zé)任人。組織好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是依照學(xué)校整體工作要?jiǎng)?wù)實(shí)驗(yàn)班要進(jìn)展調(diào)整，調(diào)整的幅度不能太大。三是作業(yè)布置上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)應(yīng)以開展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予確信和鼓舞，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，如此不但不切合實(shí)際，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的決心。培優(yōu)補(bǔ)弱、全面提高：對(duì)弱科生和后進(jìn)生要給予補(bǔ)差（盯、幫、補(bǔ)），多鼓舞，協(xié)
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