20xx教案屆九年級語文上學(xué)期第一次月考試卷人教版-wenkub
2025-01-25 05 本頁面
【正文】 地裂變、腐爛、風(fēng)化，在眼睛看不見的地點(diǎn)，直到坍塌碎裂才被驚覺。②盛夏，隨古村落立檔調(diào)查人員走訪古村。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(30分)閱讀下面兩篇文章，完成5—11題。D.《簡?愛》的作者是英國女作家夏洛蒂?勃朗特。(6分)⑴楚人憐之 ( ▲ ) ⑵長跪而謝之 ( ▲ )⑶自董卓已來 ( ▲ ) ⑷是以先帝簡拔以遺陛下 ( ▲ )⑸在宋城上而待楚寇矣 ( ▲ ) ⑹入則無法家拂士 ( ▲ )。(李清照《如夢令》)⑹ ▲ ，奉命于危難之間。(李白《月下獨(dú)酌》)⑵ ▲ ，玉壘浮云變古今。 ▲ ，把我們帶到浩瀚的天地。(4分)沒有一匹奇妙的坐騎，能像一頁詩句，帶我們領(lǐng)l252。教案2020屆九年級語文上學(xué)期第一次月考試卷（人教版）語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所構(gòu)成的言語作品的言語活動(dòng)過程的總和。232。即便令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻撓你在書的王國游覽的步lǚ ▲ 。(杜甫《登樓》)⑶天時(shí)不如地利， ▲ 。(諸葛亮《出師表》)⑺《江城子?密州出獵》中抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是： ▲ ， ▲ 。(6分)⑴以下對文學(xué)名著的表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ▲ )(3分)A.《格列佛游記》是一部出色的挖苦小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和夢想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的罪惡。⑵“楊志笑道：‘原來是自家鄉(xiāng)里。(甲)木質(zhì)的村莊王蕓①南方的傳統(tǒng)村莊，多木。同行的當(dāng)?shù)嘏佑袀€(gè)男兒氣的名字，顯峰。③每走進(jìn)一處老宅，當(dāng)我們留意著那些難以復(fù)制的精巧細(xì)節(jié)時(shí)，顯峰卻專注于詢咨詢房主如何保全，如何維修，如何保持質(zhì)量的仿舊。那是光陰的饋贈(zèng)，也是無法挽留的遺憾?，F(xiàn)在，它安臥在老宅正中，比周遭的木色都新、都亮，有一股安妥的氣息。進(jìn)門的一側(cè)廂房里，也有木匠師傅在忙，木屑散布在老人稀疏的頭發(fā)、圓眼鏡片和臉頰、鼻端。他樂此不疲地將光陰打發(fā)在這些事情上，全然出于自覺自愿，大概想在老年一氣歸還遠(yuǎn)離古村的那些光陰。人們改善生活空間，生活質(zhì)地的渴望，是無法阻撓的。移植者，多是承包了某一村落旅游業(yè)的投資者。門頭檐角，借用日益高端的修舊如舊的技術(shù)，老的與新的、確實(shí)與假的，混淆一體，看起來面目無異，可氣息不對。⑩頹敗的老宅與簇新的門牌，存留在相機(jī)里，那一點(diǎn)亮藍(lán)和一片深暗的木色之上，有挺立的生氣勃勃的草莖。(選自《人民日報(bào)》)(乙)挽留經(jīng)歷——楊瀾訪談馮驥才①楊(主持語)：馮驥才在為全中國56個(gè)民族做一次地毯式的文化普查和整理保護(hù)。我看見老遠(yuǎn)河岸邊上有一幢房子探出來，它留下一個(gè)倒影，房子邊上還系著一葉小舟，簡直跟畫一樣。當(dāng)時(shí)我說，好，需要多少錢?他說需要3萬。⑤馮：結(jié)果漲到15萬。但你已經(jīng)做了一件好事，他不會(huì)再拆了，由于他已經(jīng)明白它有價(jià)值了。然而從2003年“遺產(chǎn)搶救工程”開場，馮驥才都是靠著自酬資金，在支持著幾乎所有的經(jīng)費(fèi)支出?！彼f他給我出書一分錢不要，他走后，到了第三天，我突然得到一個(gè)音訊，他被調(diào)開工作了。⑩楊：真是啊，特別突出。他明白這個(gè)事了，他說馮老師感動(dòng)我好幾次了，就讓我也感動(dòng)他一次吧，他正好有一筆一百萬的稿酬，他說全交給我的基金會(huì)。 ▲○15馮驥才：讓青青年熱愛，迷戀傳統(tǒng)文化，根底在教育。反過來，自覺而良好的人文精神的教育，則能夠促使一個(gè)人心清目遠(yuǎn)、富于責(zé)任、心靈充實(shí)、情感豐富而健康。(3分)▲【品讀】，賞析《木質(zhì)的村莊》第④段的句子。(4分)▲《挽留經(jīng)歷——楊瀾訪談馮驥才》，以下說法不符合文意的兩項(xiàng)是( ▲ ) ( ▲ )(4分)③段周莊的老宅主人不斷漲價(jià)，是由于他明白了老宅的文化價(jià)值，從而有了保護(hù)它的認(rèn)識(shí)。E. 第?段馮驥才認(rèn)為培養(yǎng)青青年的人文精神有利于推進(jìn)文化遺產(chǎn)的保護(hù)?！闭埥Y(jié)合兩文
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