20xx教案人教版高中一年級(jí)3古詩(shī)三首人教版-wenkub
2025-01-25 04 本頁(yè)面
【正文】 兩句：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．理解詩(shī)句的意思。洗硯池：畫(huà)家洗硯的水池。（初步理解字在詩(shī)中的意思，提出不明白的地點(diǎn)。想明白這幅梅花圖是誰(shuí)畫(huà)的？墨梅有什么特點(diǎn)？詩(shī)人為什么要寫(xiě)《墨梅》這首詩(shī)？要表達(dá)本人什么樣的感情？）講解詩(shī)意。（3）這首詩(shī)的標(biāo)題是什么？（墨梅。四、學(xué)習(xí)《墨梅》理解詩(shī)人解詩(shī)題。聯(lián)絡(luò)注釋，想想每句詩(shī)的意思，不理解的詞語(yǔ)查字典或者劃下來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，我們不僅要讀明白古詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情，還要領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩(shī)的方法，以便能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)更多的古詩(shī)，賞析祖國(guó)語(yǔ)言文字之美。齊讀課題。教案人教版高中一年級(jí)3《古詩(shī)三首》人教版3《古詩(shī)三首》|人教版教學(xué)內(nèi)容：生字教學(xué)，預(yù)習(xí)古詩(shī)，學(xué)習(xí)《墨梅》，悟出學(xué)習(xí)方法?？紤]：讀后你明白了什么？（這課書(shū)要學(xué)習(xí)三首古詩(shī)。二、指導(dǎo)預(yù)習(xí)。分組交流本人查找到的有關(guān)材料。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）《墨梅》元代著名畫(huà)家王冕。這是一首題畫(huà)詩(shī)。（1）老師范讀。）（4）老師點(diǎn)撥前兩句：我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。傳說(shuō)晉代的大書(shū)法家王羲之在洗硯池邊練習(xí)書(shū)法，池水因而變成黑色。（我家洗硯池邊的這棵梅樹(shù)，朵朵花開(kāi)顯出淡淡的墨痕。（5）用學(xué)習(xí)前兩句的方法學(xué)習(xí)后兩句。這里指純潔的人品，高尚的節(jié)操。）D．進(jìn)一步理解。后兩句中突出了墨梅的清香作者一語(yǔ)雙關(guān)，以物喻人，說(shuō)明了詩(shī)人的人品與節(jié)操。請(qǐng)大家回憶我們是怎么樣學(xué)習(xí)《墨梅》這首古詩(shī)的？（知詩(shī)人、解詩(shī)題；抓字眼、明詩(shī)意；想意境、悟詩(shī)情。教學(xué)目的：理解古詩(shī)的意思，體會(huì)詩(shī)中的感情。匯報(bào)自學(xué)預(yù)習(xí)的情況。（1）這
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