20xx教案人教版九年級上冊語文第四單元復(fù)習(xí)題-wenkub
2025-01-25 04 本頁面
【正文】 兩百萬元，技術(shù)革新后，產(chǎn)值到達(dá)原來的兩倍。) 袖手旁觀(guān)2．以下詞語有錯別字的一項為哪一項(2分)( )A．一帆風(fēng)順 形式 地大物博 B．不知所措 創(chuàng)意 懷古傷今C．孜孜不倦 靈感 前撲后繼 D．不言而喻 琢磨 自欺欺人3．依照句意依次填空最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?2分)( )(1)是否存在____________制造力和缺乏制造力的區(qū)別呢?(2)不管是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，依然在個人行動上，我們都要保存一個疑心求確實態(tài)度，要靠實踐來____________事物的真相。) 味同嚼蠟(ji225。) 根深蒂固(d236。) 持之以恒(h233。0)C．滯礙(zh236。(3)我們今天關(guān)于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作，也應(yīng)該____________謙虛的態(tài)度。C．原來每月產(chǎn)值兩百萬元，技術(shù)革新后，產(chǎn)值到達(dá)了一倍。C．我們必須以艱辛奮斗的精神，去現(xiàn)實全民族夢寐以求的偉大理想。C．《論讀書》是闡述讀書的學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)方法，闡述讀書的重要作用。（2分）上聯(lián)：譯著堂未成蔭，驚聞殞星，中國何人領(lǐng) 。①假如一個人走路怕摔，吃飯怕噎，那還談什么事業(yè)!當(dāng)年安徽鳳陽縣小崗村的十幾個莊稼漢，他們在全國領(lǐng)先搞起了聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制。標(biāo)有序號的五個句子有兩個是病句。（共7分）渡荊門送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。（1）．按照要求答復(fù)下面的咨詢題。（一）一般人常常以為，對任何咨詢題不求甚解都是不好的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。假如根本不讀書或者不喜愛讀書，那末，不管說什么求甚解或不求甚解都毫無意義了。一下子想完全讀明白所有的書，特別是完全讀明白重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢如此自信。如此說來，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又特別不容易，因而只好說不求甚解了。(2分)12．應(yīng)該怎么樣理解“不求甚解”?(2分)13．作者對讀書的觀點是怎么樣的?(2分)14．結(jié)合你的讀書實踐，談?wù)剬W(xué)了這篇文章對你的啟示。要做到自覺地讀書，既是一種文明的適應(yīng)，又是一種境地。要在這種競爭中抓住機遇，開展本人，就必須讀書求知。無德是一種愚昧，“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚”(劉向《說苑》)。學(xué)行》)；“學(xué)則治，不學(xué)則。④所以，讀書要有選擇。到目前為止，已有239名“法輪功”練習(xí)者為上“天國”而自殺身亡?！白x一切好書，確實是和許多高尚的人說話”(笛卡爾語)，“種種蠢事，在每天閱讀好書的妨礙下，仿佛烤在火上一樣，慢慢熔化”(雨果語)。君子不學(xué)，不成其德”，要培養(yǎng)高尚的道德，應(yīng)當(dāng)從讀書開場。讓我們?nèi)巳硕寄闷饡鴣?，汲取人類珍貴的精神營養(yǎng)吧!，概括出全文的中心論點。(2分)，與上下文意思相聯(lián)接，構(gòu)成一個排比句，作為第④段的論據(jù)。③宋朝歐陽修的散文繼承了韓愈等散文大家的風(fēng)格，語言平易清新，更富于抒情色彩和詩的蘊味?！蓖瑫r告訴周圍的同志說：“《紅樓夢》要讀五遍才有發(fā)言權(quán)。詳細(xì)而言，精讀和背誦有助于你透徹地理解著作的內(nèi)容，從而豐富你的學(xué)問。⑤精讀和背誦典范著作關(guān)于寫作才能的提高也有明顯的效果。古人將這個規(guī)律總結(jié)為：多下苦功夫讀些書，作文時就沉著不迫。②遇事肯替別人著想，不單是一種博愛，更是一種境地。別人同樣也會為你著想。如此一來，別人也就容易看到我，不會誤撞到我，如此就能夠保護(hù)本人的平安，也等于協(xié)助本人。假如說同類互助是人性中最原始的本性，那么為別人著想則是人類歷經(jīng)磨練，抗?fàn)幾?
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