20xx論高校國防教育立體化教學(xué)模式探索與實(shí)踐-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 映出科學(xué)性、時(shí)代性、思想性和體系性，還要聯(lián)系到大學(xué)生的實(shí)際，貼近大學(xué)生的生活，具有吸引力。高校國防教育立體化教學(xué)模式增加了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；從整體上提升了大學(xué)生國防教育工作水平。論高校國防教育立體化教學(xué)模式探索與實(shí)踐
基金項(xiàng)目：本文獲西安工業(yè)大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目“基于兵工背景下的高校軍事理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的現(xiàn)代國防教育模式研究”[項(xiàng)目編號(hào)：13JGY43]資助。這對(duì)于積極促進(jìn)我國國防教育事業(yè)的發(fā)展、保障國家安全具有重要的意義?！ 〗虒W(xué)形式的立體化?！ 〗虒W(xué)時(shí)空上的立體性?！ 《?、立體化教學(xué)在高校國防教育課程中的應(yīng)用（一）立體化教學(xué)模式在課堂的應(yīng)用 傳統(tǒng)的軍事理論教學(xué)使大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為軍事理論枯燥、乏味、空洞，但立體化教學(xué)以其新穎的現(xiàn)代化的方式會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡、無精打采的現(xiàn)象大為降低。在組織方式上，教師可以將學(xué)生分成不同的小組，可以分小組討論?！ ?充分利用立體化教學(xué)手段，開創(chuàng)生動(dòng)豐富的教學(xué)效果 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變革，由傳統(tǒng)的封閉型、灌輸型開始向開放式、視聽說的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)強(qiáng)調(diào)學(xué)生
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