20xx依托僑鄉(xiāng)文化培育家國情懷-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 。依托僑鄉(xiāng)文化，培育家國情懷，需要增強認(rèn)知、認(rèn)同和踐行，通過加強校園文化建設(shè)、開設(shè)校本德育課程、開展“僑”系列德育活動等途徑，形成生動活潑、形式多樣、喜聞樂見的德育內(nèi)容和方法，以有效提升學(xué)校的德育水平?！ ∫弧⒄J(rèn)知：家國情懷的本質(zhì)就是愛國 認(rèn)知是德育主體對德育客體的信息進行加工認(rèn)識的過程，德育主體在與環(huán)境的作用過程中，其認(rèn)知的功能系統(tǒng)會不斷發(fā)展并趨于完善。它是對自己國家一種高度認(rèn)同感和歸屬感、責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)，是一種深層次的文化心理密碼。僑鄉(xiāng)文化是“以中國傳統(tǒng)文化為主，以外來文化為輔，兼容了本土文化、西方文化、華僑文化和港澳文化等元素，具有鮮明的中西合璧特征的一種文化類型”[2]。從德育個體發(fā)展角度來看，德育個體的發(fā)展需要其在一定的文化氛圍中，通過挖掘該文化中的德育功能和價值，來促進德育個體在知、情、意、行等方面綜合素質(zhì)的提升。所以，培育家國情懷，必須明確其意義和作用，它是學(xué)生立身養(yǎng)德之本?！ Ｘ?zé)任擔(dān)當(dāng)是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中社會參與的基本要素，主要表現(xiàn)為學(xué)生在處理與社會、國家、國際等關(guān)系方面所形成的情感態(tài)度、價值取向和行為方式，社會參與包括社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解等基本要點。在實踐中，學(xué)?？梢酝ㄟ^加強校園文化建設(shè)、開設(shè)校本德育課程、開展“僑”系列德育活動等
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