20xx教師支教工作體會總結(jié)-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)、家庭、生活、對未來的展望和困惑，這使我有更多的機(jī)會了解學(xué)生。為此，更精心備課，盡心執(zhí)教，耐心輔導(dǎo)。介紹世界各國的風(fēng)土人情、節(jié)日風(fēng)俗，豐富學(xué)生的知識面。沒有厚紙頭，就用紙板箱，肢解后貼上薄卡片，方便實惠。
在這兒，我真正體會了“一支粉筆支撐起一片天空”，無法使用任何東西，黑板就是我的世界。為了讓我的教學(xué)語言更規(guī)范、課上得更流暢，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容更容易接受和掌握，我查閱了許多資料。但是在實際上課過程中，還是碰到了一系列的問題。失學(xué)嚴(yán)重。兩個星期后，英語課本終于在我們的期盼中發(fā)到我和學(xué)生手中。我相當(dāng)著急，于是去找當(dāng)?shù)赜⒄Z老師了解教材內(nèi)容，以及英語課本。
通過幾天的休整后，我們的工作也如火似荼地準(zhǔn)備起來。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。教師支教工作體會總結(jié) 教育均衡化,教師是關(guān)鍵,社會發(fā)展,教師流動是必然,而教育部提出大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的號召,是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的一項重要舉措。9月1日開學(xué)，學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)人學(xué)校(住讀)，我們也在這天領(lǐng)書。結(jié)果當(dāng)?shù)乩蠋熞矝]有書(云南今年進(jìn)行教材改革)。在這兩個星期中，我充分接觸當(dāng)?shù)氐睦蠋?尤其是英語老師)，主動和學(xué)生聊天，對學(xué)生的總體情況有了一定的了解：當(dāng)?shù)貙W(xué)生人學(xué)年齡跨度大，1990年到1993年的都有。到云南支教，就是抱著一種不怕苦不怕累的信念，了解情況之后，我暗下決心：我要做的是讓學(xué)生喜歡我的課，喜歡英語，從而喜歡所有的科目，愛上讀書，把學(xué)習(xí)作為一種樂趣，不愿離開學(xué)校。
在領(lǐng)到書的當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)自己是唯一一個沒有任何教學(xué)參考材料的支教教師。此時，從上海帶來的手提電腦大大地派上了用場。在黑板上，我分析句型、歸納重點、布置練習(xí)、畫簡筆畫，每天下課后頭發(fā)上都有一層灰。有些語言顯得單薄，用畫就能表達(dá)我的意圖，制作一些掛圖，有些請同學(xué)畫，有些自己畫，有些拿課本放大復(fù)印(學(xué)校的復(fù)印機(jī)壞了，去縣城復(fù)印)。學(xué)校的條件較落后，為了能順利完成英語課、訓(xùn)練學(xué)生的聽力，我特地去縣城買了一個錄音機(jī)，它幾乎必不可少。94班又有一些學(xué)生失學(xué)，原因多樣。這些大山中的孩子對外面的世界非常好奇，我一有機(jī)會就介紹，還教他們使用電腦、照相機(jī)等，和學(xué)生一起拍照、爬山。我就為每位學(xué)生買了幾本本子。我在課堂上和班主任面前經(jīng)常表揚她，班主任告之，她是94班最窮的一個孩子，回家從不乘車，家又遠(yuǎn)，要走六七個小時才到家，在學(xué)校只吃兩頓飯——中飯和晚飯，不吃早飯。但是，我只能盡微薄之力，希望有助于這個孩子的未來。每次回到住處，瀏覽一天的拍攝成果，讓人有種成就感。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，這似乎已成為一種奢求，但在這些學(xué)生身上我感受到了這份“赤子之心”。就這樣我就在母校開始代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成績出來后而我是名列前茅，當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校望仙小學(xué)。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)跟這樣學(xué)生外地打工的家長聯(lián)系，先做家長們的
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