20xx小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查報告范文-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 會、教師座談、學(xué)生會上強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)習(xí)慣的重要性：習(xí)慣影響人生，性格改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
調(diào)查的結(jié)果基本上反映了我校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，通過課題組成員對以上數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研討，達(dá)成如下共識。
五、調(diào)查內(nèi)容
課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課上聽講、思考提問、合作交流、完成作業(yè)、自習(xí)早讀、使用學(xué)具、書寫、上網(wǎng)等方面。為了解我校小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀，探索培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法，特對各年級段的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?！庇绕涫切抡n程教學(xué)，更加注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，好習(xí)慣能使意志專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，受益終身。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查報告范文 一、調(diào)查目的
學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在一定的情境下自動進(jìn)行某些活動的特殊傾向，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，所養(yǎng)成的方法、姿勢、態(tài)度、意志、行為等。反之，壞習(xí)慣徒費(fèi)時間，學(xué)習(xí)效率低，貽害一生。
二、調(diào)查時間
調(diào)查時間：
三、調(diào)查對象
為調(diào)查反映全面，課題組確定低年級二年級和高年級五年級學(xué)生為調(diào)查對象，共xxx人。
三、調(diào)查結(jié)果分析
(一)對調(diào)查表反饋的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。
。特別注重強(qiáng)調(diào)對學(xué)生日常行為習(xí)慣，聽說讀寫習(xí)慣，規(guī)范用尺習(xí)慣，良好書寫習(xí)慣等多次進(jìn)行宣講和強(qiáng)調(diào)。并利用家長座談會、家長學(xué)校活動等學(xué)習(xí)與交流如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的常識。課堂上努力創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生探究樂趣。從調(diào)查情況看，學(xué)生對一些顯性的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較容易養(yǎng)成。這可以說明大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散，尤其是低年級學(xué)生，容易走思。作業(yè)完成一項(xiàng)選C的為28% ，還有3%選的為D級，可以看出學(xué)生作業(yè)時較馬虎，還有一小部分學(xué)生有抄襲作業(yè)的極其不好的習(xí)慣
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1