20xx論大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育與高校德育工作之間的關(guān)系-wenkub
2025-01-17 05 本頁面
【正文】 介素養(yǎng)主要包括以下幾層含義：（1）正確認(rèn)識(shí)媒介的性質(zhì)和功能；（2）培養(yǎng)對(duì)媒介信息的批判意識(shí)和批判能力；（3）提高對(duì)不良信息的辨認(rèn)能力和免疫力；（4）學(xué)會(huì)有效地利用大眾傳媒為自己生活、工作、發(fā)展服務(wù)等諸項(xiàng)內(nèi)容。主要包括受眾利用媒介資源動(dòng)機(jī)、使用媒介資源的方式方法與態(tài)度、利用媒介資源的有效程度以及對(duì)傳媒的批判能力等。論大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育與高校德育工作之間的關(guān)系
摘要：大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育和高校德育工作在內(nèi)容上兩者相互關(guān)聯(lián)，互相影響；媒介素養(yǎng)教育可以有效提高高校思想道德教育效果，高校德育可以為媒介素養(yǎng)教育在中國的普及與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。媒介素養(yǎng)包括人們對(duì)各種形式的媒介信息的解讀能力、思辨能力、反應(yīng)能力和利用能力。大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的內(nèi)容則十分寬泛，《中國普通高等學(xué)校德育大綱（試行）》列出的高校德育的內(nèi)容有十個(gè)部分共33條?，F(xiàn)代高等教育中，要不斷培養(yǎng)口徑寬、見識(shí)廣、能力強(qiáng)、基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高的學(xué)生，要求高校不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育，全面提高大學(xué)生的素質(zhì)。大學(xué)生的道德品質(zhì)、價(jià)值觀念、社會(huì)公德現(xiàn)狀有時(shí)候在使用媒介中表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是大學(xué)生媒介素養(yǎng)不高的一個(gè)體現(xiàn)，這會(huì)對(duì)大學(xué)生思想道德教育產(chǎn)生不良影響。同時(shí)，媒介素養(yǎng)的提高，可以優(yōu)化高校德育的方式，提高大學(xué)生思想道德教育的效果。近年來，隨著大眾傳播媒介迅速發(fā)展，高校對(duì)大眾媒介在大學(xué)生思想道德工作中的作用尤為重視?！ 〈蟊娒浇榻o高校德育帶來全新的教育手段和教育理念，其教育效果非同尋常。另據(jù)調(diào)查顯示，有85%的大學(xué)生認(rèn)同或部分認(rèn)同“人們離開大眾媒介就無法生存”[6]。近年來，在教育部和地方教育行政部門的推動(dòng)下，在各高校的努力下，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國共有500所高校先后建起了校園網(wǎng)，這表明我國“數(shù)字校園”的建設(shè)已初具規(guī)模。西方發(fā)達(dá)國家的媒介素養(yǎng)教育已經(jīng)有幾十年的歷史了，亞洲國家媒介素養(yǎng)教育還處于起步和發(fā)展階段?！ ≡谥袊鴽]有正式開展媒介素養(yǎng)教育的情況下，高校
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