20xx主題班會(huì)教案主題班會(huì)探尋成功方法實(shí)現(xiàn)最初夢想-wenkub
2025-01-17 03 本頁面
【正文】 的根本素材，再讓學(xué)生完善，以備競賽使用。 13778926036 一、活動(dòng)目的： 通過此次主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和考慮，探尋成功之道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為實(shí)現(xiàn)本人的大學(xué)目的和人生目的而奮斗。 將思想教育寓于學(xué)生的日常生活和故事娛樂中，讓思想教育也變得輕松娛悅?！ ?shí)在貫徹新課程理念，主題班會(huì)的主要時(shí)間也可以還給學(xué)生，整個(gè)主題班會(huì)教師主講的時(shí)間操縱在10分鐘以內(nèi)，其余時(shí)間由學(xué)生來展示，來考慮，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生對本人的教育。 高銀物 通過此次主題班會(huì)，既要加強(qiáng)學(xué)生的競爭認(rèn)識，也要加強(qiáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作認(rèn)識，加強(qiáng)班級凝聚力。 確定競賽的根本要求以及獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，并預(yù)備好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。 展示幻燈片3： 引導(dǎo)學(xué)生考慮： 它們還一樣嗎？（打出幻燈片從而引入班會(huì)主題）： 班主任：兩周前布置了龜兔賽跑故事新編接龍競賽，今天我們將通過龜兔賽跑故事新編接龍競賽來“探尋成功方法”，考慮龜兔賽跑學(xué)習(xí)啟示。 發(fā)槍令一響，兔子“嗖”地一下便沖了出去，觀賽的動(dòng)物們見識了什么叫離弦之箭。兔子只覺得眼前一晃，一塊綠色的不明物體從它眼前滾過，讓它一陣心慌，加快了步伐。 【學(xué)生以搶答的方式談這場競賽對學(xué)習(xí)的啟示】：…… 教師簡要?dú)w納：學(xué)習(xí)要擅長發(fā)揮本人的優(yōu)勢 【學(xué)生乙講第三場故事】：面對上次失敗，兔子通過認(rèn)真總結(jié)，覺得是本人的戰(zhàn)略失誤，因而決定道路仍然為上山。千辛萬苦終于到達(dá)山頂，卻看見獎(jiǎng)牌早已掛在烏龜?shù)念i項(xiàng)上，而烏龜正在悠閑地喝茶。 …… 教師簡要?dú)w納：學(xué)會(huì)整合資源，同時(shí)要警惕假象 【學(xué)生丙講第四場故事】： 上次龜兔賽跑，兔子輸了。 兔子撒開腿，飛一樣地向前跑去，特別快到了山腰。 跑啊跑啊，兔子又聽到了一陣哭聲，他看見一只小袋鼠坐在地上哭呢！兔子征詢：“誰欺負(fù)你啦？”小袋鼠說：“沒有，是我的腳上扎了一根刺，好疼！”兔子正想?yún)f(xié)助，突然，想起本人正在賽跑，就丟下小袋鼠，接著向終點(diǎn)跑去?！?這時(shí)，鳥媽媽帶著受傷的小鳥飛來了，袋鼠媽媽帶著小袋鼠也趕來了，他們都帶著一個(gè)美麗的花環(huán)并戴在烏龜?shù)念i項(xiàng)上說：“感激你，烏龜！”兔子心想：“小烏龜沒得到冠軍，為什么他卻得到了兩個(gè)花環(huán)呢？” 【學(xué)生以搶答的方式談這場競賽對學(xué)習(xí)的啟示】：……為什么？由于他跑錯(cuò)方向了。 …… 教師簡要?dú)w納：認(rèn)準(zhǔn)方向是成功的關(guān)鍵 【學(xué)生戊講第六場故事】：
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