20xx淺論職業(yè)院校內(nèi)涵式軍訓(xùn)體系建設(shè)要點(diǎn)-wenkub
2025-01-17 03 本頁面
【正文】 端落實(shí)兩個(gè)角度，通過完善組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理機(jī)制和規(guī)章制度架構(gòu)頂層設(shè)計(jì)。通過軍訓(xùn)宣傳工作先行，教與學(xué)互動(dòng)，靈活運(yùn)用軍訓(xùn)載體等措施優(yōu)化末端落實(shí)。一是安全隱患排查機(jī)制，形成“寢室長班長教官/輔導(dǎo)員武裝部/學(xué)工處”體系，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)各種顯性、隱性安全隱患，尤其注意突發(fā)疾病等日常管理類突發(fā)事件和愛國情緒高漲與敏感社會(huì)事件碰撞引發(fā)的政治類突發(fā)事件[1]。對(duì)各連隊(duì)思想政治工作進(jìn)行考核，主要考核軍訓(xùn)思政教育部和宣傳工作部每日組織、開展文娛活動(dòng)、思想政治教育輔導(dǎo)活動(dòng)以及軍訓(xùn)文化宣傳的具體進(jìn)度和成效，作為評(píng)選軍訓(xùn)優(yōu)秀組織機(jī)構(gòu)的依據(jù)?！ 《?、末端落實(shí) 學(xué)生參訓(xùn)積極性不足成為職?！皟?nèi)涵式軍訓(xùn)”體系建設(shè)亟待解決的問題，營造活躍、濃厚的
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