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20xx班主任的多彩角色-wenkub

2025-01-17 01 本頁面

　

【正文】的心理需求?；丶?9。班主任的工作是有目的和有計劃的指導(dǎo)和阻礙學(xué)生的身心表現(xiàn)。班主任的多彩“角色”班主任豐富多彩的“角色”班主任應(yīng)該在學(xué)生的不同情境中扮演不同的角色。而39。的感受。在課堂治理中，我將我的愛灑在每個學(xué)生的心中，不斷在考慮各地的學(xué)生，并用真誠的愛來阻礙學(xué)生。班級的集體出現(xiàn)在特別大程度上取決于班干部，因此有必要建立一支干部隊伍。但是，為了讓班級工作有條不紊地進(jìn)展，我們還必須建立一種平等和諧的朋友關(guān)系。我和學(xué)生

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