20xx教學(xué)工作參考總結(jié)農(nóng)村教師培訓(xùn)個(gè)人參考總結(jié)-wenkub
2025-01-17 00 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)科之間的浸透與整合。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目的，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在科學(xué)的探究過(guò)程中，老師不再把科學(xué)知識(shí)的傳授作為本人的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在咨詢(xún)題面前老師和小孩們一起尋找答案，在探究科學(xué)的道路上老師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。在實(shí)習(xí)期間，我能夠謙虛向一些經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)并認(rèn)真上了一節(jié)匯報(bào)課?！ ≡诩信嘤?xùn)的二十天中，我認(rèn)真地傾聽(tīng)了黃建國(guó)、喻金水、譚少虞、邱偉華、王金瑞、胡銀泉、黃宗侖等十多位專(zhuān)家的講座，聽(tīng)取了李保偉等多位優(yōu)秀老師的經(jīng)歷介紹以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等。教學(xué)工作參考總結(jié)農(nóng)村老師培訓(xùn)個(gè)人參考總結(jié) 【篇1：農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)】 XX年年7月5日起，我參加了江西省第二期農(nóng)村骨干老師科學(xué)課程培訓(xùn)。在內(nèi)容豐富，方式多樣的集中培訓(xùn)中我掌握了許多先進(jìn)的教育理念與方法。通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。因而，在科學(xué)課程中，傳統(tǒng)意義上的老師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此構(gòu)成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。學(xué)生對(duì)四周的事情具有較強(qiáng)好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與的過(guò)程。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?！ ∪?、教學(xué)觀念有所改變，教學(xué)思想有所更新 教學(xué)觀念的改變?！ 〗虒W(xué)方法的改變?！ ⒓恿诉@次省級(jí)骨干老師培訓(xùn)，意味著我們將帶著新課程理念、新課程方法領(lǐng)先走進(jìn)課堂，同時(shí)也意味著帶著新課程理念、新課程方法領(lǐng)先和妨礙四周的其他老師?！ 酒?：骨干老師個(gè)人工作總結(jié)】 時(shí)間過(guò)得特別快，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過(guò)?；貞浺荒甑墓ぷ鳎矣X(jué)得既繁忙，又充實(shí)。我認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓本人樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)
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