20xx教案人教版小學二年級要是你在野外迷了路教學札記-wenkub
2025-01-16 22 本頁面
【正文】 師和學生語言的交融，老師的語言是談話式的，不是咨詢答式的，不是僵硬的，是親切的師生無拘無束，平等的對話。其次創(chuàng)設(shè)各種情境進展交際，如：教學第二段時，老師扮演迷路的小孩，學生當太陽指點方向。如：教學“太陽”指點方向時，通過當太陽幫迷路的小孩指點方向的游戲中，巧妙地把太陽在早上、晚上的所指方向包含其中，并積累詞語“
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