20xx教案人教版第三冊識字七-wenkub
2025-01-15 05 本頁面
【正文】 完了，快快打個成功的手勢。?說說都喜愛哪些動物?2.(出示動物園圖)看看這是什么地點呀?老師收到了一張森林動物園的請柬，那兒的小動物邀請我們?nèi)⒓铀麄兊穆?lián)歡會，想去嗎?今天我們就一起來學(xué)習(xí)板書：識字七(齊讀)二、初讀課文，認識生字。六、教具預(yù)備生字詞語卡片、文中涉及的小動物的圖片或頭飾。四、學(xué)習(xí)目的通過自主學(xué)習(xí)的方式，學(xué)會本課的10個生字，會寫“叢、牢”兩個生字。二、教材簡說這是一篇以拍手歌的方式出現(xiàn)的韻文識字教學(xué)課文，共十小節(jié)，字數(shù)一樣，讀音押韻、節(jié)拍感強，能夠讓小孩從演唱拍手歌的活動中輕松地學(xué)會生字，同時體會到——地球是人類和動物共同的家園，動物與人類互相依存。三、設(shè)計理念針對低年級小孩的年齡特點，讓他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的興趣，快歡樂樂地去閱讀文本。精確而純熟并有節(jié)拍地誦讀拍手歌，感受學(xué)習(xí)是一件歡樂的事情。搜集拍手歌。，我們一起走進森林動物園。誰愿意讀給大家聽?生評價。(隨機組詞說句)師小結(jié)：小朋友會換部首，加部首，做動作，猜謎語的方法來認識生字，你們想的方法真多，真了不起?？纯聪瘸鰣龅氖钦l?(出示圖)孔雀先生啊，喜愛它嗎?那誰來夸夸它?把它的名字再讀一遍。師：拼音朋友躲起來了(課件：去拼音后的詞語)，你們還能叫出動物們的名字嗎?同位小伙伴互相讀。――哪一列小火車愿
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