20xx幼兒園上學(xué)期托班個(gè)人計(jì)劃-wenkub
2025-01-12 03 本頁面
【正文】 應(yīng)的方法比較兩組物體。了解日常生活中各種物品的作用。
?、?、 會(huì)說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的 靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。
?、?、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對(duì)我們的工作表示滿意。有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。幼兒園上學(xué)期托班個(gè)人計(jì)劃 新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，托班教師如何制定個(gè)人工作計(jì)劃?下面是范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于幼兒園上學(xué)期托班個(gè)人計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁。
二、目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
③、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。
?、?、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
?、?、能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。
③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)行分類活動(dòng)。
?、?、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識(shí)繪畫簡單工具。
?、堋⒛苡米匀坏穆曇粞莩枨?，初步理解歌曲的內(nèi)容。
②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。
③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。
保育工作:
?、?、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。
德育工作：
?、?、高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好，跟爸爸媽媽再見。
⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。
(三)、家長工作：
召開家長座談會(huì)，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
四、各學(xué)月工作安排：
九 月：
學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。
召開期初班級(jí)家長會(huì)
配合學(xué)園開展周四教研日，并堅(jiān)持每聽必評(píng)。
抓好常規(guī)教育。
開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng)。
幼兒園上學(xué)期托班個(gè)人計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
引導(dǎo)幼兒參與多種游戲
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