20xx小學三年級英語老師工作總結報告-wenkub
2025-01-12 02 本頁面
【正文】 教學的新方法。同事的幫助，使我干勁十足。加強自學，不斷積累知識。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。在教學中我努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學三年級英語老師工作總結報告 小學是養(yǎng)成學生良好學習習慣的最佳時期。在英語課堂教學中，激發(fā)學生的興趣是小學英語教學的重要環(huán)節(jié)。在學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
三、加強自學，不斷積累知識。學生的渴求，使我信心倍增。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在傳授學生知識的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。
學生的作業(yè)總是及時批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。
五、自身的學習。
總之，由于本人缺少小學英語教學經(jīng)驗，致使學生本學期成績，參差不齊。 在我所擔任的三年級2班中，有一大部分同學上課不聽講，搞小動作，說話，其中一部分同學是從家鄉(xiāng)轉校過來，對英語一點概念都沒有，因此在學習相對有些難度的英語的過程中，他們如聽天書，因此上課聽課總是云里霧里，雖然跟著讀，但是完全無法理解其中的意思，另外一部分同學是因為家長覺得英語沒有任何用處，所以他自己深受影響，也不愿意學習英語。為了明確教學目標，讓學生學習課堂知識，我在每一堂課上課前，都會先明確這堂課究竟是做什么，然后通過各種方法，讓學生學習理解我要他們理解的課堂內容，保證了教學的順利進行。結合學生的實際和教材的內容，
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