20xx小學信息技術教學工作總結三篇-wenkub
2025-01-12 02 本頁面
【正文】 注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
“用”是教學的最終目的，所謂“學以致用”。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學信息技術教學工作總結三篇 篇一：
回顧本學期，本人努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學模式，轉變教育思想和觀念，以促進教學內容、教學方法的實施、全面提高教學質量和效益，根據實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據學生的年齡特點來設計上課的形式和內容，難易結合，使不同年齡段的學生都學得愉快、學得好。它可以是對某一節(jié)課所學知識的運用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學知識的綜合運用。
三、發(fā)揮小組合作的精神，培養(yǎng)學生協作的能力。
四、注重因材施教，讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。我所享有的收獲我會用于以后的的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。但是，在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學年的工作。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。我?guī)ьI我們團隊教師一起討論、一起探究我們組研究點應該確定什么，才能讓我們信息技術課更輕負擔，更高質量。通過我們組全體組員團結合作，還有專家的指導，最后我們取得不錯的成績，獲得四獎項及優(yōu)秀教學設計獎。另外，在參加縣第二屆骨干教師評比中榮獲縣骨干教師稱號。
加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關心和幫助同學，一起進步。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、教學方面
小組互助、協作學習。通過實踐證明，小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務，還能促進學生之間的發(fā)展。
為了上好每一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有
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