幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-wenkub
2024-12-07 04 本頁(yè)面
【正文】 灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚(yú)。我們知道現(xiàn)在的學(xué)前教育與以前的學(xué)前教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代學(xué)前教育的目標(biāo)了，更重要的是對(duì)孩子們智能的開(kāi)發(fā)。在次，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝”！。 我們老師也是普通人，每天8小時(shí)面對(duì)著30多個(gè)孩子的吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和工作壓力都很大，因此難免有不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)多理解，多支持，多配合。有一句話說(shuō)：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。 偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管老師做出多么大的努力都收不到圓滿的結(jié)果。 我們班有xx個(gè)孩子，自從升入學(xué)前班以來(lái)，在日常管理方面，我們培養(yǎng)孩子獨(dú)立地穿脫衣服，教孩子學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包，文具，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。同時(shí)也感謝您一年來(lái)對(duì)我們工作的支持。這學(xué)期還有兩個(gè)多月，也是你們的孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)的最后兩個(gè)月，是入小學(xué)前比較關(guān)鍵的兩個(gè)月。在學(xué)習(xí)方面，除了教孩子拼音寫(xiě)字珠心算等知識(shí)，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)完成等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給孩子正確的坐立姿勢(shì)及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有個(gè)好習(xí)慣，孩子學(xué)的輕松，家長(zhǎng)也輕松。下面，對(duì)我們的工作有什么意見(jiàn)和建議，歡迎提出。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。 現(xiàn)在我們要共同探討的是對(duì)孩子要進(jìn)行良好習(xí)慣的教育 確定規(guī)范，明確好習(xí)慣 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！薄耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)之不
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