幼兒園教師20xx年發(fā)展計劃-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作，要把教學做到實處、保育做到細處 。幼兒園教師2020年發(fā)展計劃 幼兒園教師20xx年發(fā)展計劃(一) 新的一年，新學期開始了。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化，活動形式多樣化，保教結(jié)合生活化。樂意與人交談，講話禮貌?！ ‰m然離開學校來到文博頂崗實習，我還是會繼續(xù)的展開讀書活動，堅持寫教育隨筆心得 ，做好每次的聽課筆記。并且做好安全教育工作，教育幼兒上下樓梯時注意安全，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。虛心學身邊有經(jīng)驗的人、身邊的事，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學水平。在教學上――我已能順利的帶好一日活動，在每次活動前總是會認真地去準備教具，以多樣的形式貫穿一日活動?！ ∮捎谧陨斫?jīng)驗的不足，有時因操之過急和方言不通，與家長交流時會出現(xiàn)考慮不全面和無法溝通的情況。當前新園舍即將新建和園與園之間的競爭，給我們教師帶來一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學習新的知識?！ ∪?、教學活動過程的反思 當前隨著新課程改革的不斷推進，幼兒教師專業(yè)的發(fā)展越來越得到重視，盡管教師已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)理論知識與技能，但大量的知識仍然需要通過自身的教學實踐和自我反思獲得，因而教學反思被認為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。通過將零星的教學經(jīng)驗，不斷加以總結(jié)與提煉，逐漸形成自己的教學風格，凸現(xiàn)自己獨特的教育思想?！ 處煹慕虒W活動方式進行反思 反思是要求我們批判地考察自己的教學行為及其情景，通過實踐與反思的不斷循環(huán)逐步解決課堂教學環(huán)境的創(chuàng)設，應變能力，關(guān)注自己教學行為背后的思想，觀念，提高教學技能，優(yōu)化課堂效果，從而在不斷的反思中獲得進步。以后的路還有很長，目前我
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