小學教師素質(zhì)提升培訓心得體會范文-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 活動，學生學習興趣的調(diào)動等讓我深受啟發(fā)。數(shù)學問題是數(shù)學教學的中心問題。在這里，我感受了名師的風采，聆聽了精彩的講座，深入凱里五中觀摩了部分優(yōu)秀教師數(shù)學課，也更新了教學觀念，在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。我會努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。 并作好學習筆記，及時寫心得體會，認真寫學習日志，是自己每天的學習都能獲得一定的收獲， 每天用一定的時間在網(wǎng)上學習，并結合自己的教學，進行自我剖析。也為我的教學工作教育增加了信心。小學教師素質(zhì)提升培訓心得體會范文 篇一：骨干教師素質(zhì)提升培訓心得體會 中小學教師素質(zhì)提高培訓學習已接近尾聲，經(jīng)過一段時間的學習，我受益匪淺。教學工作有了動力和努力的方向。逐步把學到的知識逐步運用到教學實踐中。通過這次學習我認識到：學無止境。實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為本的理念?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的科學教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量 篇二：骨干教師素質(zhì)提升培訓心得體會 首先，我要感謝教育局領導的重視，為我們創(chuàng)造良好的學習機會，提供了優(yōu)越的學習條件。近一個月的學習，一次次給我以心靈的震撼和啟迪，讓我不停的反思自己以前的教學生涯。創(chuàng)設“問題情景”是指能激起學生自主探究的數(shù)學問題，引導學生觀察、比較、分析、發(fā)現(xiàn)問題，并創(chuàng)造性地運用數(shù)學知識去解決遇到的新問題。作為一名數(shù)學教師要有不斷的進取鉆研精神，要不斷的進行學習不斷地充實學科知識。學員間相互交流探討，抒發(fā)各自的觀點，彼此取長補短，反思自己的不足。 三、 更新觀念，勇于探索，善于反思，不斷進步 課改雖然十年了，但是還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。 反思是一個教師成長的發(fā)動機，反思自己的不足，讓我獲得前進的動力，引發(fā)了我深深的思考——主動學習，主動研究。 總之，這次培訓受益匪淺，通過老師們的“點化”和“引領”，使本人豁然開朗，同時也為我本人準備成功“添了磚加
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