小學二年級語文農(nóng)業(yè)的變化真大教學反思-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 開，不盡人意！我以后要引導孩子多看課外書?！ Υ笈锬Ｐ透信d趣的同學在交流時，引用了書上的詞語：百花盛開、瓜果飄香，把收集的有關資料和豐富的想象融匯在一起，描述了寒冬時節(jié)大棚內(nèi)百花盛開的美麗景色和瓜果飄香的豐收景象——“大棚裝進了春天和秋天。這樣有層次性，有梯度地把識字放在一定的語言環(huán)境中，使學生在識字的同時，發(fā)展語言，提高識字能力，在語言環(huán)境中學到的字詞是活的，帶著感情去記憶的東西是牢固的，教師以伙伴的身份參與學生的活動，營造了融洽的學習氛圍。有以下成功之處 本課要求認識“我會認”中的14個字。小學二年級語文《農(nóng)業(yè)的變化真大》教學反思【篇一】小學二年級語文《農(nóng)業(yè)的變化真大》教學反思 課文《農(nóng)業(yè)的變化真大》是人教版小學語文二年級上冊的一篇講讀課文。讀的方式有借助拼音讀、去掉拼音讀、組詞、找朋友游戲等?！澳阍谀睦镆娺^這些字？”以回憶的方式既記住字形，也潛移默化地讓學生學會了在生活中識字，樹立生活處處皆語文的大語文觀?！睂﹄s交水稻感興趣的孩子把以前水稻的產(chǎn)量和現(xiàn)在雜交水稻的產(chǎn)量進行了對比，認識到了袁隆平的偉大成就的確引人注目。使之視野開闊，想象合理。為此，需要通過對本篇課文的學習，使學生對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生興趣，從根本上了解農(nóng)
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1