幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案三篇-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 應(yīng)該付多少錢，找回多少錢。待幼兒熟悉后，請幼兒閉上眼睛，教師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了?！ ⌒〗Y(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。多退少補很簡單，小朋友快試一試?！ 』顒舆^程 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情景，猜謎語?！ 』顒又仉y點 活動重點：感知不同面值的人民幣?！ ≌J識面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用?！ ×私鈹?shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系?！ 』顒与y點:認識10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用?！ 煟航裉炖蠋熣埿∨笥褎觿幽X筋，猜一猜謎語?！ ≈i底：人民幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元?！ W(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元。幼兒游戲時，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢?！ ∫龑?dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 學(xué)具：幼兒人手1份操作材料（塑料球1只、圓卡1個?！ 〗處熜〗Y(jié)：像圓形卡片一樣的東西都是
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