幼兒園黨支部20xx年工作計(jì)劃三篇-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 習(xí)近平“綠色箴言厚植美麗中國”的發(fā)展理念，對(duì)照《中共黨支部工作條例（試行）》，加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、項(xiàng)目化建設(shè)，提升支部建設(shè)和黨員質(zhì)量，開展“三全育人”示范崗創(chuàng)建活動(dòng)。征訂黨員學(xué)習(xí)資料，組織研討學(xué)習(xí)，了解黨員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，豐富黨員的學(xué)習(xí)形式?！ 〖訌?qiáng)普法宣傳，發(fā)揮工團(tuán)職能作用，統(tǒng)籌推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作?！ ÷鋵?shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，守好陣地、管好隊(duì)伍。通過規(guī)定動(dòng)作、集中學(xué)習(xí)、專題討論、落實(shí)公開制度等形式活動(dòng)，豐富黨建活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)黨組織的凝聚力?！ ∫杂變簣@新學(xué)期黨建計(jì)劃為導(dǎo)向，定期開展黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)和黨課，做好“三會(huì)一課”的組織與安排，切實(shí)提高黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)力；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地管控，堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”管理原則，構(gòu)建有效防范、安全可靠的管控機(jī)制，牢牢掌握網(wǎng)上輿論導(dǎo)向的主動(dòng)權(quán)?！ 〗⒔∪朦h積極分子檔案，為支部的發(fā)展儲(chǔ)備后續(xù)力量。 ?。?）加強(qiáng)班子學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng) 注重提高黨員領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)能力，以中心理論小組為單位，開展“理論大討論、管理有方法”的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，運(yùn)用其基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，研究解決發(fā)展工作中遇到的新情況、新問題、新矛盾。帶領(lǐng)借助黨員大會(huì)和支部建設(shè)規(guī)范化清理的力量，通過各部門的相互配合，深化黨支部各項(xiàng)制度和組織建設(shè)，保障黨支部黨務(wù)工作的規(guī)范性。支部將重點(diǎn)監(jiān)督園內(nèi)自主采購、購買服務(wù)等方面，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)等問題將嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，切實(shí)對(duì)有問題的部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行廉政談話等方式嚴(yán)肅處理?！ 〖訌?qiáng)黨工團(tuán)共同為推動(dòng)幼兒園創(chuàng)建文明校園、為社區(qū)參加文明城市建設(shè)，積極參與和豐富活動(dòng)及內(nèi)容，與日常教育管理緊密結(jié)合，發(fā)揮文明“以文化人、以情育人”的作用。 (一)開展以實(shí)踐“黨的群眾路線”為重要內(nèi)容，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)，積極響應(yīng)鏡湖區(qū)政府的號(hào)召，深入開展群眾路線活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。采用個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹xx大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，提高教職工的責(zé)任感和使命感?！ ￠_展“三結(jié)對(duì)”(與社區(qū)、家庭、教職工結(jié)對(duì))、“三服務(wù)”(服務(wù)社區(qū)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒)、“幫困助學(xué)”(1名貧困春蕾女童)等志愿者活動(dòng)。堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期開好一次黨員民主生活會(huì)，一個(gè)年度開好二次班子民主生活會(huì)?！ ↑h員發(fā)展工作。 (三)加強(qiáng)黨員專業(yè)化水平的提高，引導(dǎo)黨員教師由操作型向智慧型轉(zhuǎn)變?！ ?四)加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制和警示教育，進(jìn)一步提高黨員干部廉潔自律意識(shí)。強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評(píng)議”、“民主懇談會(huì)”、園長(zhǎng)信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。結(jié)合幼兒園重點(diǎn)工作，從團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)入手，提高工會(huì)、團(tuán)組織服務(wù)群眾的能力和促進(jìn)工作的能力?！ 。吭乱淮巍！ ??！ 〖訌?qiáng)教師職業(yè)道德教育，結(jié)合師德大討論，大力加強(qiáng)師德建設(shè)?！ ∪?、工作內(nèi)容： (一)加強(qiáng)政治思想工作 聚焦師德?！ 【劢股鐣?huì)主義榮辱觀。在學(xué)習(xí)中切實(shí)把經(jīng)常性的活動(dòng)與當(dāng)前中心工作、教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，在此基礎(chǔ)上開展黨員教師讀書交流活動(dòng)。開展“黨員聽評(píng)課”、“黨員教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)?！ ?qiáng)化“五個(gè)抓手” (1)以建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，推動(dòng)我園黨支部在思想理論工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。按照守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)和后備干部培養(yǎng)，努力把服務(wù)業(yè)績(jī)突出的教師培養(yǎng)成黨員，把服務(wù)業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成干部?！ ?5)開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。組織研討的內(nèi)容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織的途徑。每一次討論都要突出一個(gè)主題，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)黨員積極參與，在研討中學(xué)習(xí)，在研討中提高?！ ?2)召開查擺工作會(huì)，找準(zhǔn)問題 黨政班子成員要圍繞班子建設(shè)展開自查，主要內(nèi)容有：黨政班子成員按照各自職責(zé)完成工作情況。在師生組織發(fā)展及預(yù)備黨員的教育方面存在哪些問題。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成
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