高二班主任工作計(jì)劃范文3篇-wenkub
2024-12-07 02 本頁(yè)面
【正文】 境的優(yōu)越，大部分學(xué)生的心理承受力較差。例如：旅游時(shí)要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，要尊重環(huán)境等等。實(shí)行班級(jí)干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約，班級(jí)正常運(yùn)行。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋，知道怎樣做是對(duì)的，這樣他們就會(huì)更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，自己的事情自己做，自己的錯(cuò)誤自己扛。高二班主任工作計(jì)劃范文3篇 高二班主任工作計(jì)劃一 一、高效管理，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。學(xué)生的紀(jì)律好，行動(dòng)敏捷，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)烈，班集體就會(huì)高效運(yùn)行。在教育的過(guò)程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互相“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級(jí)風(fēng)氣。 四、改變觀念，使學(xué)生有正確的價(jià)值觀。 五、開(kāi)放活動(dòng)課堂，提高學(xué)生的表達(dá)能力 本學(xué)期，我把班會(huì)課變成學(xué)生的自選課。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣。 七、家校合作，共育和諧班集體 與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標(biāo)——學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)，作為剛接手這個(gè)班的班主任，我也了解了這個(gè)集體。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。 全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，*33人。 ，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。 ①課堂紀(jì)律方面，上課睡覺(jué)，玩后手機(jī)，看與當(dāng)課無(wú)關(guān)的書(shū)記，講話(huà)，打鬧，起哄，吃東西，走動(dòng)等等，發(fā)現(xiàn)一例，直接停晚修一個(gè)星期進(jìn)行整改。 ⑤早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作，對(duì)于不開(kāi)口讀書(shū)或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評(píng)教育直至請(qǐng)家長(zhǎng)到校協(xié)助教育，仍不見(jiàn)改進(jìn)的，備案。積極發(fā)揮班干的作用。增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。 ①交通安全②財(cái)產(chǎn)安全③人生安全 (2)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――理清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū) ①自卑與自信②理想與現(xiàn)實(shí)③助人與害人 (3)自己命運(yùn)自己掌握――自主學(xué)習(xí) ①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排 (4)機(jī)會(huì)垂
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1