【正文】 ,like an elephant ,I never forget any thing I have been told !　　D. Since the 1970s many new applications have been found for me .　　 have also been put into robots and used to make mobile phones as well as help with medical operations .　?、谀芰δ繕?biāo)　?。?）通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生略讀（skim），查讀（scan）以及獲取信息能力。　　六、課時安排　　Period 1:Warmingup and Listening　　Period 2:Speaking　　Period 3Period 4:prereading, whilereading, postreading　　Period 5:Word study and Grammar　　Period 6:Integrating skills.　　一、說教材　　說教材的地位及作用　　Who am I 出自人教版高中英語教科書第二冊第三單元第一課時，本單元的話題是工廠技術(shù)，計(jì)算機(jī)的發(fā)展史和機(jī)器人。另外，課前、課后鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集相關(guān)資料，善于獲得學(xué)習(xí)資源，充分利用學(xué)習(xí)資源，如：進(jìn)入美國歌曲Glory, Glory, Hallelujah。這是一個任務(wù)型的學(xué)習(xí)活動，練習(xí)生動有趣，能夠引起學(xué)生的興趣。第二題要求學(xué)生區(qū)分各種詞類的具體用法。金為黑人爭取自由和平等權(quán)利而付出的艱辛苦努力。路德第一題分別描述了三個國家的人民為爭取自由而進(jìn)行斗爭的情形，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。布朗（John Brown）和哈麗特金，聽力中節(jié)選了的”I HAVE A DREAM”的部分句子。路德語言知識和語言技能部分主要是圍繞”freedom fighters）這一中心話題進(jìn)行設(shè)計(jì)的。動詞填空。為學(xué)生提供兩套有文字提示的畫面《白雪公主》和 《灰姑娘》?！　≌n堂練習(xí)?！　∽髡`判定題。目的是激發(fā)學(xué)生愛好。使學(xué)生在唯美的享受中，興致勃勃，情趣盎然地急于了解迪斯尼，從而對課文產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲?！　”尘敖榻B。老師的責(zé)任是指導(dǎo)學(xué)生如何去發(fā)現(xiàn)?！　∷?、說學(xué)法　　愛因斯坦說過，愛好是的老師。從而使學(xué)生加深對語言材料的理解，輕松獲得外語語感和增強(qiáng)記憶力?！　‰y點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)語言表達(dá)方式根據(jù)所提供素材進(jìn)行口頭作文練習(xí)。文章文字運(yùn)用正確，語言流暢、優(yōu)雅，有利于提高學(xué)生的口筆頭表達(dá)能力?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　a知識目標(biāo)：把握下列單詞及短語：　　cartoontake along in the hope of lose heart day after day unsuccessful character　　b能力目標(biāo)：提高學(xué)生各方面的能力，加強(qiáng)學(xué)生語感方面練習(xí)，使學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行口語表達(dá)。　　三、說教法　　首先，以課文為中心，以情景引路，以理解和運(yùn)用為目的?！　∑浯?，采取導(dǎo)學(xué)法、點(diǎn)撥法，始終實(shí)行啟發(fā)誘導(dǎo)。在利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，創(chuàng)造出令學(xué)生感愛好的情景后，抓住學(xué)生求新、好奇的心理特點(diǎn)，教師適當(dāng)引導(dǎo)，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)新知識，限度的調(diào)動學(xué)生參與到整個教學(xué)活動中。教是為了不教，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)和會學(xué)，提高創(chuàng)新能力。畫面出現(xiàn)三張迪斯尼青年、中年和老年的照片配英語旁白?！　】焖匍喿x，根據(jù)課文填寫迪斯尼概況。使學(xué)生在享受畫面的同時鍛煉聽力。目的是加深學(xué)生對課文的理解。在屏幕上打出五個單選題。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選擇一個。目的是及時反饋，鞏固。課文講述了美國黑人爭取自由的歷史，從而說明自由、平等的重要性。金和曼德拉這兩位為黑人自由和平等權(quán)利而斗爭的領(lǐng)袖人物的人生經(jīng)歷有所了解，通過討論，增強(qiáng)對他們國家目前現(xiàn)狀的了解。練習(xí)包括四個項(xiàng)目，設(shè)計(jì)多樣，生動有趣。塔布曼（Harriet Tubman）的人生經(jīng)歷，引人深思，使學(xué)生能用英語闡述自己的意見。()第二題假設(shè)一個情景，要求學(xué)生描述受到不公平待遇時的具體感受，有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力與表達(dá)能力。金為黑人爭取平等權(quán)利的過程。文章的主題有利于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹立正確的人生觀與世界觀。語法部分是復(fù)習(xí)被動語態(tài)的用法，練習(xí)緊密聯(lián)系課文，能加深學(xué)生對教材的理解。同時讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)”自由”的內(nèi)涵，有助于提高他們的語言概括能力。 Blowing In The Wind。計(jì)算機(jī)對于高中生來說是較熟悉的一個話題，但“Who am I”這篇閱讀材料所選語言材料屬于科普說明文，內(nèi)容較為抽象，文章也有一些專業(yè)術(shù)語，對高一學(xué)生來說有一定的難度?！　。?）培養(yǎng)學(xué)生在閱讀時從詞的構(gòu)成以及上下文猜測詞意的能力?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生閱讀時通過構(gòu)詞法以及看上下文猜測詞義的能力。　　三、說學(xué)法：　　由于學(xué)生對計(jì)算機(jī)比較感興趣及熟悉，教師在教學(xué)中要盡量發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)積極性與合作精神。 Let the students receive some moral education while they are learning the English language.　　Teaching method:　　Double activities teaching method　　Questionandanswer activity teaching method　　Watchandlisten activity　　Free discussion method　　Pair work or individual work method　　Teaching aids:　　1. a projector　　2. a tape recorder　　3. multimedia　　4. the blackboard　　Part 3. Teaching steps / procedures　　I have designed the following steps to train their ability of listening, speaking, reading and writing, especially reading ability.　　The entire steps are:　　Greetings, Revision, Leadin and preparation for reading, Fast reading（scanning）, Listening, Intensive reading, Preparation for details of the text, Consolidation, Discussion, Homework　　Step 1 Greetings　　Greet the whole class as usual.　　Step 2. Revision　　1. Ask students some questions to revise the last lesson（show them on the screen