【總結(jié)】第一篇:二年級單元復(fù)習(xí)知識點 第一單元 一、復(fù)習(xí)課文: 1、《找春天》一課仿寫 (1)柳樹抽出嫩綠的枝條,那是春天的頭發(fā)吧?(2)小鳥嘰嘰喳喳,那是春天的歌聲吧? 2、《草》是(唐)朝的大詩...
2025-10-25 23:49
【總結(jié)】高二年級語文文言文知識點復(fù)習(xí) 常見文言特殊句式: (一)判斷句 (1)用者,也表判斷:者,也、者也、也、者; (2)為、乃、即、則或否定詞非,未,弗等表判斷。 (...
2024-12-05 02:55
【總結(jié)】高二年級地理下冊必修二知識點 一、自然資源 1、氣候資源:特點(共同點、獨特之處)、開發(fā)利用(農(nóng)業(yè)與種植制度、日照與街道方位、風(fēng)與城市規(guī)劃、交通線的選址、飛機(jī)場的選址) ...
2024-12-07 02:33
【總結(jié)】高二年級英語必修五知識點 一、在進(jìn)行時 :表示現(xiàn)階段或說話時正在進(jìn)行的動作及行為。 ?。篘ow,atthistime,days,etc.look.listen ?。褐髡Z...
2024-12-05 03:06
【總結(jié)】高二年級下冊物理必修二知識點 一、起電方法的實驗探究 ,就說物體帶了電或有了電荷。 自然界中的電荷有2種,即正電荷和負(fù)電荷。如:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電...
【總結(jié)】高二年級下冊英語必修二知識點 過去分詞作賓補 英語中過去分詞可作賓補,(此時的過去分詞一般是及物動詞)表被動意義或完成意義,有時兩者兼而有之。做賓補的過去分詞與賓語有邏輯上的動...
【總結(jié)】高二年級必修二歷史知識點 官營手工業(yè)(“工官”制度) 1.“工官”制度始于夏商周,直到明朝前期為止,一直占據(jù)著古代手工業(yè)主導(dǎo)地位。 ?。簭臐h武帝時期起,釀酒、煮鹽、冶鐵、鑄...
【總結(jié)】高二年級下冊政治必修二知識點 1、影響價格的因素如氣候、時間、地域、生產(chǎn)等,甚至宗教信仰、習(xí)俗等文化因素也能對價格產(chǎn)生影響,但這些因素對價格的影響都是通過改變該商品的供求關(guān)系來實現(xiàn)的...
【總結(jié)】新人教小學(xué)語文二年級上冊總復(fù)習(xí)知識點我的發(fā)現(xiàn):減一減,再組詞:郊—交(立交橋)枝—支(一支歌)籠—龍(龍燈)球—求(要求)帆—凡(平凡)梨—利(順利)加一加,再組詞:白—柏(柏樹)己—紀(jì)(紀(jì)念)方—紡(紡線)只—織(織毛衣)尤—優(yōu)(優(yōu)美)生—勝(勝利)彎—灣(臺灣)立—粒(一粒米)跟字義有關(guān)的字:泡:有水把茶泡飽:有飯能吃飽跑:有足快快跑
2025-08-04 13:48
【總結(jié)】高二年級歷史常備重要知識點 高二年級歷史重要知識點 一、從“無為”到“有為” (1)原因:秦末戰(zhàn)火頻繁,社會經(jīng)濟(jì)破壞嚴(yán)重。 (2)目的:為了恢復(fù)生產(chǎn)和安定人心,統(tǒng)治者吸取道...
【總結(jié)】高二年級上冊歷史知識點 一、科技成就 1、四大發(fā)明出現(xiàn)及完成:造紙—甘肅西漢墓出土了紙,東漢有“蔡侯紙”;指南針—戰(zhàn)國名“司南”,宋時用于航海;XX—唐宋時用于軍事;印刷—隋唐...
【總結(jié)】高二年級地理知識點歸納 商業(yè)區(qū)位分析 1、商業(yè)從事商品流通或提供勞務(wù)服務(wù),是直接面向消費者的產(chǎn)業(yè)活動。影響商業(yè)網(wǎng)點的區(qū)位因素有:自然環(huán)境條件、交通條件、商品生產(chǎn)能力、腹地條件(...
【總結(jié)】高二年級上冊物理知識點歸納 (一)曲線運動的條件:合外力與運動方向不在一條直線上 (二)曲線運動的研究方法:運動的合成與分解(平行四邊形定則、三角形法則) (三)曲線運動...
2024-12-05 02:13
【總結(jié)】高二年級數(shù)學(xué)下冊知識點 有界性 設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間X上有定義,如果存在M0,對于一切屬于區(qū)間X上的x,恒有|f(x)|≤M,則稱f(x)在區(qū)間X上有界,否則稱f(x)在區(qū)間...
2024-12-05 03:04
【總結(jié)】高二年級地理知識點總結(jié) 【篇一】高二年級地理知識點總結(jié) 1、幾條重要的地理界線: 季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)、秦嶺-淮河一線、三大經(jīng)濟(jì)地帶、三大自然區(qū)、三級階梯。 2、主要山脈與其他地理界...