高一下冊數(shù)學教案五篇-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 y=(k≠0)比較描述性定義和集合，與對應語言刻畫的定義，談談體會. 師：歸納總結(jié) （三）質(zhì)疑答辯，排難解惑，發(fā)展思維?！ ∫?、教學目標： 掌握向量的概念、坐標表示、運算性質(zhì)，做到融會貫通，能應用向量的有關性質(zhì)解決諸如平面幾何、解析幾何等的問題。 長方體的三視圖都是長方形，正視圖和側(cè)視圖、側(cè)視圖和俯視圖、俯視圖和正視圖都各有一條邊長相等?！ ∪晥D：幾何體的正視圖、側(cè)視圖和俯視圖統(tǒng)稱為幾何體的三視圖?！ ∷?、教學過程 （一）創(chuàng)設情景，揭開課題 展示廬山的風景圖——“橫看成嶺側(cè)看成峰，遠近高低各不同”，這說明從不同的角度看同一物體視覺的效果可能不同，要比較真實反映出物體，我們可從多角度觀看物體。 2．過程與方法：通過學生自己的親身實踐，動手作圖，體會三視圖的作用?！ ”竟?jié)課采用“誘思引探教學法”。因此在教學中要不斷指導學生學會學習。因此，本節(jié)課的難點確定為：“三個二次”的關系。本節(jié)課的重點確定為：一元二次不等式的解法?！ 《?、教學目標分析 根據(jù)教學大綱的要求、本節(jié)教材的特點和高一學生的認知規(guī)律，本節(jié)課的教學目標確定為： 知識目標——理解“三個二次”的關系；掌握看圖象找解集的方法，熟悉一元二次不等式的解法。同時，這部分內(nèi)容較好地反映了方程、不等式、函數(shù)知識的內(nèi)在聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，蘊含著歸納、轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等豐富的數(shù)學思想方法，能較好地培養(yǎng)學生的觀察能力、概括能力、探究能力及創(chuàng)新意識。高一下冊數(shù)學教案五篇 各位評委、各位專家，大家好！今天，我說課的內(nèi)容是人民教育出版社全日制普通高級中學教科書(必修)《數(shù)學》第一章第五節(jié)“一元二次不等式解法”?！ 。ǘ┙虒W內(nèi)容 本節(jié)內(nèi)容分2課時學習。 能力目標——通過看圖象找解集，培養(yǎng)學生“從形到數(shù)”的轉(zhuǎn)化能力，“從具體到抽象”、“從特殊到一般”的歸納概括能力。 要把握這個重點。要突破這個難點，讓學生歸納“三個一次”的關系作鋪墊。本節(jié)課主要是教給學生“動手畫、動眼看、動腦想、動口說、善提煉、勤鉆研”的研討式學習方法，這樣做增加了學生自主參與，合作交流的機會，教給了學生獲取知識的途徑、思考問題的方法，使學生真正成了教學的主體；只有這
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