高一上學(xué)期英語教師工作計劃范文-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣?！ 〉谒恼n時：教材編排特點分析、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。目的是培養(yǎng)學(xué)生的拼讀單詞和自學(xué)單詞的習(xí)慣和能力?！ ∷?、主要工作 全面做好初高中銜接工作，高中學(xué)段和初中學(xué)段在教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面均存在著一定的差異?！ 【唧w安排： 對于10個模塊，每一單元用6課時，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進行： ?、?閱讀兩篇文章及處理語言點共需三課時。針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，打算在高一起始階段的英語教學(xué)中，本著低起點，爬坡走，抓習(xí)慣的原則，長期不懈地抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成?！ 《W(xué)情分析 今年我校共有14個教學(xué)班，學(xué)生整體水平較差，并且類別較多，既有普通文化課生，又有美術(shù)特長生，音樂特長生和體育特長生?！ 、?聽力(+檢查訓(xùn)練)一課時。因此，幫助高中學(xué)生了解這些差異，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活，是擺在新學(xué)期高一教師面前的迫在眉睫的任務(wù)?！ 〉诙n時：詞類與句子成分?！ ×硗?，在其中穿插一些小型測試(如詞匯測試等)、寫作或閱讀等內(nèi)容。 為了提高學(xué)生的聽力水平，從高一就開始就對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練?！ ￠喿x理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲。每天的集體備課與說課，備課組長要負責(zé)組織，定時間、定地點、定主講人?！ ￠_展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣： 1)、開展課外英語競賽活動：如開展英語口語(演講)競賽、書法比賽、寫作比賽(借助各類英語傳媒開展)、英語朗誦比賽、英語歌詠比賽、英文歌曲比賽等。如利用飯前、飯后時間讓學(xué)生收看英語電視節(jié)目，利用周末時間讓學(xué)生觀看經(jīng)典英文影片等。新教材打破了傳統(tǒng)的體系，用新的理念、新的方式、新的體系呈現(xiàn)出來。 做好初高中的教學(xué)銜接工作，讓學(xué)生了解和適應(yīng)高中的英語學(xué)習(xí)。指導(dǎo)思想是堅持狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)興趣，提高學(xué)習(xí)英語的能力。認真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣?！ ￠喿x理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲。堅持每周一次的集體備課，集中帶課教師的智慧和經(jīng)驗，化解單元教學(xué)中的難點，減少教學(xué)中的授課彎路，突出重點。多看教育學(xué)心理學(xué)方面的書籍。 業(yè)精于勤荒于嬉。努力探索適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。第三，以學(xué)生為主體，尊重個體差異，因材施教。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。該教材在新課標(biāo)的指導(dǎo)下編寫，更加貼近社會和學(xué)生生活，文化品位和文化含量高、語言地道、語料豐富而且復(fù)現(xiàn)率高、版式新穎、編寫體例富有創(chuàng)意、練習(xí)形式靈活而且重于培養(yǎng)學(xué)生用英語進行思維與表達的能力?！ 、平滩奶攸c與重難點： ?、俦睅煷蟀嬗⒄Z教材
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