語文繼續(xù)教育研修計劃-wenkub
2024-12-07 01 本頁面
【正文】 一分一秒培養(yǎng)學生良好習慣?！ ∥濉⑴嘤杻?nèi)容及措施 師德師風建設(shè)培訓 (1)認真組織教師學習各級教育工作會議精神，繼續(xù)學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《小學教師專業(yè)標準》、《湖北省義務教育管理條例》、《潛江市中小學教師教學常規(guī)三十條》等文件要求，通過理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合的方式，為規(guī)范教師執(zhí)教行為奠定堅實的理論基礎(chǔ)?！ 娀拘Ｃ麕熧Y源，建立青年人才教師培養(yǎng)庫，分類、分層，有序跟進教師的培養(yǎng)與指導，促進更多中青年教師快速成長，打造更具影響力的名師團隊?！ ⊥ㄟ^各種師德教育活動，提升教師職業(yè)道德水平，不斷樹立教師職業(yè)的責任感、使命感和榮譽感，提高新時期師德水平。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)?！ 《?、培訓目標 通過開展校本培訓，使全體教師在政治思想與職業(yè)道德水平、實施新課程的教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提高?！ ⊥ㄟ^開展各種形式的教師讀書活動，提高更新和重構(gòu)教師的知識結(jié)構(gòu)，提使全體教師具有較強的教育教學能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平。 三、培訓對象 所有在職教師均需參加培訓和考核?！ ?2)開展師德師風評議活動。抓好青年班主任隊伍建設(shè)，組織新老班主任結(jié)隊幫扶。以團隊式(一個教研組為一個團隊)研讀為主，集體讀書與個人自讀相結(jié)合，定時定點定量組織閱讀，認真完成好“三個一”：讀一本教育名著，寫好讀書筆記。 (2)“以研代訓”為了規(guī)范教師課題研究，擬定于2月份組織全體教師進行“研讀教材，研究學生”的培訓。 (3)“以賽代訓”為了進一步鞏固“高效課堂”研究成果，學校將認真開展打造高效課堂專題活動，組織全體教師開展高效課堂模式的體驗活動，通過對模式的解讀、體驗來提高每位教師的課堂教學效率，促進教師個人迅速成長?！ ?6)“以寫代訓”實施集體備課改革，加強教師寫教育反思、讀書筆記、心得體會、教育敘事、教學論文的督促力度。②網(wǎng)絡(luò)應用培訓：進一步完善電子備課平臺，搭建教師學習交流的平臺，實現(xiàn)資源共享、經(jīng)驗共享、文化共享，學會充分利用網(wǎng)絡(luò)信息學習與互動，讓網(wǎng)絡(luò)文化融入教師的學習與研究生活，改變教師的生活狀態(tài)?！ 〗虒W基本功錘煉 本學年，學校將繼續(xù)開展教師技能
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