脫貧攻堅(jiān)政論專(zhuān)題片擺脫貧困觀后感五篇-wenkub
2024-12-07 01 本頁(yè)面
【正文】 傳授一定的理論知識(shí)和思想觀念，而且更重要的是指導(dǎo)學(xué)生參與擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)重視實(shí)踐，以找到適合自己身心特點(diǎn)并能最大限度地發(fā)揮自己潛能的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)人與職業(yè)相匹配，因此具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。針對(duì)閩東地區(qū)的教育現(xiàn)狀習(xí)近平提出要正確處理數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，堅(jiān)持持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展教育事業(yè)。閩東九縣市，是福建比較貧困的地區(qū)之一。習(xí)近平針對(duì)如何脫貧致富加快發(fā)展提出了許多富有創(chuàng)見(jiàn)的理念、觀點(diǎn)和方法，深刻回答了如何推進(jìn)閩東地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。既要做到數(shù)量的發(fā)展也要注重結(jié)構(gòu)的調(diào)整，既要堅(jiān)持普及也不能忽視質(zhì)量的提高。成人教育要全面開(kāi)展政治、文化、技術(shù)、管理教育，全面提高勞動(dòng)者的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。同時(shí)講求實(shí)效，把農(nóng)民培養(yǎng)成熟練勞動(dòng)力和初、中級(jí)技術(shù)人才，為農(nóng)村社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。80年代末，我國(guó)開(kāi)始實(shí)行掃除文盲條例，把普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作成果，重點(diǎn)推進(jìn)貧困地區(qū)、少數(shù)民族和婦女的掃盲教育。授之以魚(yú)不如授之以漁在貧困地區(qū)，留守兒童居多，家校情感的紐帶幾乎阻斷，學(xué)校老師能做到的就是關(guān)愛(ài)留守兒童讓他們形成正確的價(jià)值觀，以免誤入歧途，在另外一方面，為什么他們會(huì)變成留守兒童?歸根到底還是因?yàn)檗r(nóng)村的收入低，在《擺脫貧困》中，比起希望國(guó)家多撥資金，習(xí)近平還提出位置的轉(zhuǎn)變，要把事事求諸人轉(zhuǎn)為事事先求諸己。過(guò)了22年，時(shí)過(guò)境遷，這本書(shū)為何至今魅力依舊?思路開(kāi)闊源于精神的豐富開(kāi)放，文風(fēng)質(zhì)樸源于思想的厚重深刻，語(yǔ)言鮮活源于心靈的活躍，表述清晰源于思維的縝密，文章的不朽源于情懷的不朽、信仰的不朽。習(xí)近平同志那時(shí)就指出，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)是各項(xiàng)工作的主旋律，大家都要圍繞這個(gè)主旋律齊聲合唱。令人印象深刻的是，習(xí)近平同志以身作則，帶領(lǐng)干部“四下基層”，了解民情，共商脫貧的路徑?！伴_(kāi)拓?fù)?dān)當(dāng)”。他還說(shuō)，“我是崇尚行動(dòng)的”。在全書(shū)結(jié)尾，他還重申了鄧小平南方談話中關(guān)于改革開(kāi)放要大膽地試、大膽地闖的論述。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“地方貧困，觀念不能‘貧困’”，“當(dāng)務(wù)之急，是我們的黨員、我們的干部、我們的群眾都要來(lái)一個(gè)思想解放、觀念更新”。一是觀念先富。如他所言，擺脫貧困，“其首要意義并不是物質(zhì)上說(shuō)的脫貧，而是在于擺脫意識(shí)和思路的‘貧困’，只有首先‘?dāng)[脫’了我們頭腦中的‘貧困’，才能使我們所主管的區(qū)域‘?dāng)[脫貧困’，才能使我們整個(gè)國(guó)家和民族‘?dāng)[脫貧困’，走上繁榮富裕之路。我們要有清晰的思路和準(zhǔn)確的定位，解放我們的思想，這樣工作起來(lái)才能知道方向?！薄盁o(wú)論是從發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，還是從調(diào)動(dòng)群眾積極性這兩方面說(shuō)，都要求我們的各級(jí)干部始終同廣大人民群眾保持密切的血肉聯(lián)系。因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展變化是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，質(zhì)變要有量變的積累。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思路，扎實(shí)工作，加強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，爭(zhēng)做開(kāi)拓創(chuàng)新的表率，努力增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展大局的緊迫感和危機(jī)感，深入研究適應(yīng)新常態(tài)下發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開(kāi)拓創(chuàng)新，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章，克服求穩(wěn)和保守思想，奮力鄉(xiāng)鎮(zhèn)村居經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。《擺脫貧困》則是一部集中反映青年習(xí)近平在寧德工作期間運(yùn)用毛澤東思想和鄧小平理論，開(kāi)展的對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新的專(zhuān)著。一是在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。我們講了一輩子馬克思主義，其實(shí)馬克思主義并不玄奧，馬克思主義是很樸實(shí)的東西，很樸實(shí)的道理。應(yīng)堅(jiān)持因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，盡力而為，量力而行，注重效益的方針。”他強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做好地方工作，首先要深入基層，深入實(shí)際去認(rèn)識(shí)規(guī)律?！绷?xí)近平在書(shū)的《跋》中也說(shuō):“收集在這本書(shū)
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