班主任培訓(xùn)心得體會范例集萃-wenkub
2024-12-07 01 本頁面
【正文】 活”起來。經(jīng)常會聽到:什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情?！ ∫?、班主任要做要一個快樂的人。應(yīng)該善用激勵方式。逢年過節(jié)，可以開展這樣的活動，給學(xué)生算算感情賬，算算經(jīng)濟賬，讓他們懂得尊重老師，孝敬父母，育才先育人?！卑嘀魅坞y免遇到不少不良學(xué)習(xí)的學(xué)生，盡管帶來不少麻煩，但是也得用理解的心態(tài)去對待?！ 。?）得了解學(xué)生發(fā)展水平，年齡特征，班級群體心理?！ ∫韵挛艺?wù)剠⒓优嘤?xùn)的心得體會： 一：以“德”治班 作為班主任必須以情感教育為前提，以熱愛學(xué)生為出發(fā)點，灌輸?shù)览碇皇枪ぷ魅粘＃瑢W(xué)生聽起來枯燥無味，甚至產(chǎn)生逆反心理；剛當(dāng)班主任，我有過這樣的經(jīng)歷，老板著臉，一副教訓(xùn)人的樣子，學(xué)生表面畢恭畢敬，卻一點一點拉開了距離，學(xué)生不在給我講真話，實話。造成了，班級管理處于一種班主任不在現(xiàn)場就一盤散沙的局面?！ 。?）培養(yǎng)和擴大積極分子，提高干部素質(zhì)，逐步形成有威信，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)核心。為讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，得做一下工作： （1）制定嚴(yán)格的班規(guī)?！ ∫陨鲜俏覅⒓舆@次班主任培訓(xùn)心得體會，不足之處，讓領(lǐng)導(dǎo)周知。應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。要有四心:“童心、愛心、責(zé)任心和公正心” “班主任一定要做一個快樂的人。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心?！ 《?、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象 班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。 三、班主任應(yīng)善于激勵學(xué)生 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教育藝術(shù)的頂峰——師生間心靈交往的和諧境界?！毙睦韺W(xué)研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。你的譏笑中有愛迪生。有位教育家講過:“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。集集體的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作?！ √炜帐杖菝恳黄撇?，不論其美丑，所以天空廣闊無比。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大?！ ∫陨鲜俏以谂嘤?xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會?！蔽液芟矚g。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！边@是全國優(yōu)秀班主任周同麗在會上說的，我很喜歡這句話。通過學(xué)習(xí)我明白做為一名教師，如果
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