激勵(lì)高三學(xué)子的演講稿-wenkub
2024-12-07 00 本頁(yè)面
【正文】 偶爾和同學(xué)適當(dāng)?shù)拈_(kāi)玩笑，或者在操場(chǎng)上跑步，打球，聊天都是很好的調(diào)整方法。人生路還很長(zhǎng)。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。慢慢地，我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段，所以我可以在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。所以他們開(kāi)始一次又一次地和我說(shuō)話。但是隨著一次又一次的考試，我的成績(jī)?cè)趯W(xué)校排名中一再突破底線，成績(jī)的失利凸顯了我平時(shí)在學(xué)習(xí)中忽略的問(wèn)題?！ ∏岸螘r(shí)間受了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的重要信息的影響?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年。讀高中就像跑一座山。激勵(lì)高三學(xué)子的演講稿 激勵(lì)高三學(xué)子的演講稿1 親愛(ài)的老師和同學(xué)們： 大家早上好! 我叫__，來(lái)自高三_班。它經(jīng)歷了高一高二上山下山時(shí)的起伏，高三是最后的平?jīng)_刺。誰(shuí)想功虧一簣，跌入這最后的沖刺?我們只有騎著馬迎頭趕上，才能對(duì)得起父母、老師，更重要的是對(duì)得起自己。感覺(jué)海上戰(zhàn)術(shù)太無(wú)聊了，做多了也沒(méi)用。面對(duì)這樣的結(jié)果，我很迷茫，但沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，反而開(kāi)始懷疑自己的能力。交心和面對(duì)面的交談讓我意識(shí)到自己學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。在這里，我非常感謝老師們對(duì)我的奉獻(xiàn)，也感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們。我們必須在書(shū)、作業(yè)和校正書(shū)上打持久戰(zhàn)。高三只是其中一個(gè)挫折。作業(yè)堆積如山的時(shí)候，請(qǐng)冷靜。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的夢(mèng)想就像散落的沙子，不需要風(fēng)吹，幾步就散了。我演講完了，謝謝! 激勵(lì)高三學(xué)子的演講稿2 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 你們好!時(shí)間真是一種奇妙的東西。時(shí)而又如冬日暖陽(yáng)粲然射出的餐廳美味?！案市男难捎?，潤(rùn)濕桃花片片紅，方能沁得一身?yè)浔窍恪Ｎ覀冊(cè)鵀樗老踩艨?，笑得花枝亂顫。之所以痛苦是因?yàn)檫€沒(méi)有記牢知識(shí)點(diǎn)，之所以折磨是因?yàn)檫€沒(méi)有想出題目解法。我們要早中晚全副武裝，爭(zhēng)分奪秒。我知學(xué)習(xí)心，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好，上課思考要做到，門(mén)門(mén)功課都輕松。老師是極其寶貴的資源，要充分利用死纏爛打都o(jì)k。除了她，神馬都是浮云。鐘情她的人，一如既往吧，會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。 成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。__年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。我們，還要有堅(jiān)定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。高考，
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