消防安全教育教案-wenkub
2024-12-07 00 本頁(yè)面
【正文】 火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。其次，學(xué)生宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電 為什么不能亂拉亂接電線？ 一是不懂電工專業(yè)知識(shí)的人，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事 故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。因此，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用?！ 〗虝?huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)?！ 。?）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等?！ 。ǘ┝私飧黝愊腊踩珮?biāo)志的含義 出示小黑板：標(biāo)志分類 （1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。 二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志 首先，我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。 ，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛護(hù)，不污染不損壞。 。 ?。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志 ?！ 。?）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。 ??？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物） ?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容： 為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育？ 首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。 學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所?！ W(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？ 首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快?！ 《菍?dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負(fù)荷，容易因過負(fù)荷而造成火災(zāi)。 火災(zāi)分為哪幾類？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅？ 按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為A、B、C、D四類：A類，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi)；B類，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).；c類，指可燃?xì)怏w火災(zāi)；D類，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)?！ 渚菴類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度；對(duì)能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。就是嚴(yán)格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)?！ 缁鸬幕痉椒ㄓ心男?？ 冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用泡沫滅油類火災(zāi)?！ 〔慌鲇|易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。 活動(dòng)準(zhǔn)備 打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。（火）請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等?！ ±蠋熡么蚧饳C(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程?！ ∮懻撊绻l(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。 二、教學(xué)內(nèi)容 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)自救知識(shí)，幾種逃生方法： 關(guān)門求生。 公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生?！ 。ㄈ┙處熞I(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線 a)制作逃生路線圖?！ 〉谌E：通道出口，暢通無(wú)阻。 第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐?！ 〉谑辉E：緩晃輕拋，尋求援助?！ ∠腊踩逃贪?一、教學(xué)活動(dòng)目的： 宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)?！ ∪?、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)： 掌握滅火方法。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡?！ 。ǘ┤紵漠a(chǎn)物及危害 散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙霧 煙氣中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物煙氣的危害 二氧化碳：空氣中含有大量二氧化碳時(shí)，人會(huì)感到缺氧，達(dá)到6%以上時(shí)，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力，嚴(yán)重窒息以致死亡。如用水滅火。抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止?！ 。ㄎ澹┗饒?chǎng)逃生技巧 〈1〉在火災(zāi)中傷亡的主要因素有以下四種 A、吸入有毒氣體B、缺氧C、意外跌落D、高溫灼傷 有毒氣體都漂浮在上部，匍匐前進(jìn)可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%，折疊16層過濾可達(dá)90%以上用濕毛毯，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷，保護(hù)自己?！ ≡谔由鷷r(shí)要防止中毒，盡量避
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