小學數(shù)學教材六年級上冊比的意義教學設計(已修改)
2025-12-01 23:32 本頁面
【正文】 小學數(shù)學教材六年級上冊《比的意義》教學設計教學內容：人教版小學數(shù)學教材六年級上冊P48－P49內容。教學目標：使學生理解比的意義，掌握比的讀法，寫法和各部分名稱； 使學生理解比、分數(shù)、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握求比值的方法，能準確地求出比值。會把比改寫成分數(shù)的形式。 教學重點：理解比的意義。 教學難點：理解比和分數(shù)、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別。教學準備：課件，學具。教學過程：一、復習舊知 （一）班有男生25人，女生20人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍？女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？ ，汽車行駛100分鐘可以到達，汽車行駛的速度是多少？ ，每千克蘋果多少錢？二、情境導入1．課件出示：2003年10月15日，我國第一艘載人飛船“神舟”五號順利升空。在太空中，執(zhí)行此次任務的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗。教師提問：這就是楊利偉展示的兩面旗，它們的長都是15 cm，寬都是10 cm。比較它們長和寬的關系，你能提出怎樣的數(shù)學問題？預設情況：（1）長比寬多多少厘米？1510； （2）寬比長少多少厘米？1510； （3）長是寬的多少倍？15247。10； （4）寬是長的幾分之幾？10247。15。2．揭題：今天我們將進一步研究這種倍數(shù)關系，它除了用除法表示外，還可以用一種新的數(shù)學方法──“比”來表示。（板書課題：比的意義）【設計
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