【總結(jié)】在日常的學(xué)習(xí)生活中,相信大家都有讀過(guò)優(yōu)秀的文學(xué)作品吧,在看了輪椅上的霍金這部作品后,有沒(méi)有想過(guò)為它寫一篇讀后感呢?以下是和大家分享的精選輪椅上的霍金小說(shuō)讀后感四篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。??????精選輪椅上的霍金小說(shuō)讀后感1??霍金,他是一個(gè)物理天才,一個(gè)勇士,一個(gè)科學(xué)名義下的巨人,或者說(shuō),他是一個(gè)等待命運(yùn)來(lái)挑
2025-04-16 08:07
【總結(jié)】讀一本好書,勝過(guò)萬(wàn)兩黃金。喜愛(ài)讀書,就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。那么看了某些書籍后你有什么感想呢?下面是小編整理的關(guān)于《輪椅上的霍金》讀后感范文三篇,歡迎大家的閱讀。關(guān)于《輪椅上的霍金》讀后感??今天,老師教我們學(xué)了一篇課文——《輪椅上的霍金》。??翻開(kāi)書本的這一篇課文,首先映入眼間的,是那醒目的課題,和那令人印象深刻的插圖,霍金癱坐在輪椅上,頭朝右傾斜,
2025-04-13 21:10
【總結(jié)】閱讀了《輪椅上的霍金》后,相信你的內(nèi)心肯定受到了很大的啟發(fā),我們要學(xué)習(xí)霍金的精神,這時(shí)候?qū)懽x后感應(yīng)該就是我們記錄自己感受最好的方式,以下是和大家分享的最新輪椅上的霍金小說(shuō)讀后感范文三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。???????最新輪椅上的霍金小說(shuō)讀后感范文1??“我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維,我有終生
2025-04-13 20:11
【總結(jié)】時(shí)間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。讀書之味,愈久愈深。那么看了某些書籍后你有什么感想呢?下面是小編整理的六年級(jí)課文輪椅上的霍金讀后感范文,歡迎大家的閱讀。??六年級(jí)課文輪椅上的霍金讀后感??剛看到這個(gè)題目時(shí),我就被題目深深吸引了,學(xué)完《輪椅上的霍金》這篇文章的時(shí)候,我被霍金那種自信、樂(lè)觀向上的精神深深的感動(dòng)了,他一個(gè)常人不能想象的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的心戰(zhàn)勝病魔,頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),他不
2025-02-08 23:33
【總結(jié)】高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。可見(jiàn),書中的知識(shí)對(duì)我們的生活的重要性。每一本書都洶涌著知識(shí)的金沙銀浪。那么看了某些書籍后你有什么感想呢?下面是小編整理的關(guān)于課文《輪椅上的霍金》小學(xué)生讀后感五篇精選,歡迎大家的閱讀。??關(guān)于課文《輪椅上的霍金》小學(xué)生讀后感1??今天,我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這一課,我深有感受,感受到霍金樂(lè)觀向上、忠于科學(xué)的精神。這篇課文開(kāi)門見(jiàn)山地寫了霍金在生
2025-02-08 13:50
【總結(jié)】讀書好比隱居山林,避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng),避開(kāi)凡塵的喧囂,獨(dú)享一份精神的愉悅自然。書籍是人類精神的糧食,是人類忠實(shí)的伙伴。那么看了某些書籍后你有什么感想呢?下面是小編整理的六年級(jí)《輪椅上的霍金》讀后感范文四篇,歡迎大家的閱讀。??六年級(jí)《輪椅上的霍金》讀后感范文??今天我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》,讓我深有感觸,其主要內(nèi)容是這樣的:??人稱“宇宙之王”的史蒂芬*霍金,患上了盧伽雷氏癥,
2025-02-08 23:31
【總結(jié)】閱書,讀己,追隨心靈的凈土!讀書之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。那么看了某些書籍后你有什么感想呢?下面是小編整理的六年級(jí)課文《輪椅上的霍金》讀后感精選范文,歡迎大家的閱讀。??六年級(jí)課文《輪椅上的霍金》讀后感??星期六,我在姐姐家玩,忽然發(fā)現(xiàn)姐姐以前的一本語(yǔ)文書,我便翻了幾頁(yè),我翻著翻著突然停下了,看見(jiàn)了一篇課文《輪椅上的霍金》,我便讀了起來(lái)。??姐姐語(yǔ)文書上的這篇課文,讓我們
2025-02-08 23:34
【總結(jié)】書,是一位知識(shí)淵博的老師,它帶我暢游理性世界。我們讀書越多,就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。那么看了某些書籍后你有什么感想呢?下面是小編整理的六年級(jí)《輪椅上的霍金》課文讀后感四篇范文,歡迎大家的閱讀。??六年級(jí)《輪椅上的霍金》課文讀后感??當(dāng)我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇課文時(shí),便被霍金那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地感動(dòng)了。??命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷,1963年,21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生
【總結(jié)】書是梯子,他給我?guī)?lái)了攀登的路徑。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。那么看了某些書籍后你有什么感想呢?下面是小編整理的六年級(jí)關(guān)于課文《輪椅上的霍金》讀后感精選五篇,歡迎大家的閱讀。??六年級(jí)關(guān)于課文《輪椅上的霍金》讀后感??今天,語(yǔ)文課上我們學(xué)了《輪椅上的霍金》,這篇課文講述的是史蒂芬霍金當(dāng)年的“宇宙之王”,可命運(yùn)對(duì)他十分殘酷。讀后感受很多。??1963年,當(dāng)他在讀研究生時(shí)不幸
2025-04-14 05:20
【總結(jié)】讀書好比隱居山林,避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng),避開(kāi)凡塵的喧囂,獨(dú)享一份精神的愉悅自然。書籍是人類精神的糧食,是人類忠實(shí)的伙伴。那么看了某些書籍后你有什么感想呢?下面是小編整理的六年級(jí)《輪椅上的霍金》課文讀后感范文四篇,歡迎大家的閱讀。??六年級(jí)《輪椅上的霍金》課文讀后感??讀完《輪椅上的霍金》后,我的心震撼著。我在不知不覺(jué)中成了霍金的崇拜者?;艚鹗橇钊藨z憫的:病痛不斷摧殘著他,他忍受著身體和精
【總結(jié)】 《北大往事》讀后感 《北大往事》這本書收集了很多知名北大畢業(yè)生的回憶錄,有70、80、90年代的畢業(yè)生。他們雖來(lái)自同一學(xué)校,但性格迥乎不同,而其風(fēng)格也是千姿百態(tài)。書后一句話說(shuō)得好啊,一下點(diǎn)中我的...
2025-09-19 14:40
【總結(jié)】 《相約北大》讀后感 一、用理想做動(dòng)力 “一個(gè)人主動(dòng)想把一件事做好與被動(dòng)去完成一件事,其結(jié)果是完全不同的,思想上有無(wú)好的要求,正是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵之一。如果要挖掘這種思想產(chǎn)生的根源,那就是理想?!?..
2025-09-19 15:10
【總結(jié)】10輪椅上的霍金執(zhí)教:東川二小黃妍折服悲憫景仰唐突頂禮膜拜靜默恬靜由衷震顫神秘莫測(cè)40多年過(guò)去了,疾病已使他的身體徹底變形:頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低高,雙手緊緊地并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩只腳
2025-08-01 14:14
【總結(jié)】10輪椅上的霍金一、教材分析本課講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬霍金在自己完全癱瘓,被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下,面對(duì)常人難以想象的艱難,仍然孜孜不倦地探索宇宙地未知世界,勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn),為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事,給人以強(qiáng)烈震撼,感人肺腑。全文共12個(gè)自然段,分成三個(gè)部分來(lái)敘述,層次清晰,重點(diǎn)突出,敘述具體。第一部分(1-2自然段)講撰寫
2024-11-21 06:30
【總結(jié)】第一篇:輪椅上的霍金教案 一、詞語(yǔ)喚醒,整體回顧 師:同學(xué)們,初次見(jiàn)面,請(qǐng)大家仔細(xì)看著我,三天后,在街上能立刻認(rèn)出我的請(qǐng)舉手? 眾生舉手。 師:三年后呢? 生搖頭。 師:同學(xué)們,有一個(gè)人,...
2024-11-15 06:19