小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案3篇(已修改)
2025-12-01 22:44 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案3篇我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1．聽(tīng)賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。 2．學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。 教學(xué)目標(biāo)： 1．能安靜地聆聽(tīng)音樂(lè)，并知道在什么場(chǎng)合下要唱、奏國(guó)歌?！ ?．熟悉《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受人聲和器樂(lè)不同的音色。 3．學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，能用正確的演唱姿勢(shì)唱歌?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： ?。ㄒ唬┞?tīng)賞《國(guó)歌》 1．引入新課?！ 〗處熀?jiǎn)單介紹每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)歌。國(guó)歌代表著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，反映該國(guó)家人民的精神風(fēng)貌。因此，在唱、奏國(guó)歌時(shí)一定要起立。面部表情要莊重、肅穆，身體不能亂動(dòng)。介紹完后，請(qǐng)學(xué)生起立，播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的錄音，讓學(xué)生完整地聽(tīng)賞一遍?！ ?．可向?qū)W生提問(wèn)：在什么場(chǎng)合、情景下唱、奏國(guó)歌？然后播放有關(guān)唱、奏國(guó)歌的VCD、錄像帶或幻燈片及有關(guān)圖片，再請(qǐng)一至兩位學(xué)生補(bǔ)充?！ ?．介紹國(guó)歌的來(lái)歷，并聽(tīng)齊唱和銅管樂(lè)演奏的國(guó)歌，使學(xué)生感受人聲與樂(lè)器的不同音色。 4．教師啟發(fā)學(xué)生簡(jiǎn)單談?wù)?，用?lè)器演奏和人聲演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》給他們的不同感受?！ ?．播放奏國(guó)歌、升國(guó)旗的畫面，讓學(xué)生知道奏國(guó)歌、升國(guó)旗的聯(lián)系?！ 。ǘW(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 1．教師可讓學(xué)生自己談一談，國(guó)旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國(guó)旗知識(shí)?！ ?．教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣。 3．教師帶領(lǐng)學(xué)生將歌詞按語(yǔ)言節(jié)奏朗讀一遍?！ ?．學(xué)生跟著教師分句模唱歌曲數(shù)遍?！ ?．教師引導(dǎo)學(xué)生，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱“國(guó)旗國(guó)旗”，學(xué)生接唱“真美麗”…… 教學(xué)評(píng)價(jià)： 1．是否能安靜地聽(tīng)音樂(lè)?！ ?．是否知道在什么場(chǎng)合下，唱、奏國(guó)歌?！ ?．是否能用自然的聲音學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，而不喊唱?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1．學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》?！ ㈨懓?。 3．聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。 教學(xué)目標(biāo)： 1．能有興趣地聽(tīng)喜樂(lè)，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲?！ ?．能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》?！ ?．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 （一）學(xué)唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》 1．教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置?！ ?．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨(dú)唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感?！ ?．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。 4．請(qǐng)幾級(jí)學(xué)生集體演唱，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)?！ 。ǘ┞?tīng)賞《吹蘆笙》 1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒?！ ?．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè)器蘆笠的主要特點(diǎn)?！ ?．引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞?！ ?．在聽(tīng)賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱?！ 。ㄈ┱J(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：碰鈴、響板 1．教師向?qū)W生展示樂(lè)器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂(lè)器的不同音色?！ ?．教師將樂(lè)器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。如樂(lè)器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行?！ ?．教師出示卡片 碰鈴 dang dang dang dang 響板da da da da da da da da 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)習(xí)演奏?？煞纸M交換練習(xí)，每?jī)扇藶橐唤M作樂(lè)器交換。 教學(xué)評(píng)價(jià) 1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏?！ ?．是否知道《吹蘆笙》是哪個(gè)少數(shù)民族的兒童歌曲?！ ?．能否有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 歌表演《彝家娃娃真幸福》。 教學(xué)目標(biāo)： 1．能用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏?！ ?．能主動(dòng)、大方地參加歌表演?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬┯门鲡徍晚懓鍨楦枨秶?guó)旗國(guó)旗真美麗》伴奏 ，使學(xué)生感受節(jié)奏、速度和情緒?！ ！ W(xué)生分組按節(jié)奏拍手練習(xí)。 ，按卡片上的節(jié)奏練習(xí)?！ 。瑢W(xué)生分組為歌曲伴奏?！ 。ǘ└璞硌荨段杓彝尥拚嫘腋！贰 ?。 2．學(xué)生四人為一組學(xué)習(xí)彝族集體舞的走步與拍手?！ ?。 ，并和自己一起跳，以鼓勵(lì)其他學(xué)生?！ ?，并能在家里尋找一件能敲擊出清脆聲音的物件，制作打擊樂(lè)器?！ 〗虒W(xué)評(píng)價(jià) ?！ ?、大方地參加歌舞表演?！ 秶?guó)旗國(guó)旗真美麗》有趣的聲音世界 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：歌曲《大雨和小雨》?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 能尋找并模仿生活中的聲音。學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：今天是我們的第一節(jié)音樂(lè)課
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